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          如圖所示，是探究“物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．讓同一小球兩次分別從同一滑軌的不同高度A處和B處自由滾下，撞擊處于水平面上同一位置的紙盒：
          （1）此實驗中，通過觀察什么來比較小球的動能大��？答：______；因此，從______處滾下的小球到達平面上動能較大．
          （2）已知同一小球從A、B處滾到平面上的速度分別為vA、vB，且vA大于vB．由此可知小球的動能大小與它的______有關(guān)．
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          （1）小球推動紙盒，對紙盒做功，對紙盒做功的多少體現(xiàn)小球動能的多少，小球?qū)⒓埡型频脑竭h，說明小球的動能越多；
          （2）同一個球，控制了球的質(zhì)量相同，從不同的高度A、B滾落，說明了速度不同，由此可知研究的是物體動能大小與速度的關(guān)系．
          故答案為：（1）紙盒被撞擊出去的距離的遠近、A；
          （2）速度．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          26、如圖所示，是探究眼鏡的作用的實驗，其中光屏模擬人眼的視網(wǎng)膜，用凸透鏡模擬人眼的
          晶狀體
          ；移動光屏直到光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，再在圖中的燭焰和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡（相當于凹透鏡），則發(fā)現(xiàn)必須將光屏向右移才能再在光屏上呈現(xiàn)清晰的
          倒立
          、
          縮小
          的像，這說明近視眼看物模糊是因為像成在視網(wǎng)膜的
          前
          方（前/后）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          26、如圖所示，是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．
          （1）小明同學做實驗時發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像位置偏高，要想使像成在光屏的中心．若只調(diào)節(jié)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向
          下
          滑動．（填方向）

          （2）若此透鏡的焦距為10cm，如圖甲所示，在光屏上得到了清晰的像．請你判斷光屏到凸透鏡的距離一定大于
          20
           cm，依據(jù)此圖的原理，人們制成的光學儀器是
          幻燈機（或投影儀）
          ．
          （3）繼續(xù)將蠟燭向凸透鏡靠近，移動到某一位置時，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上成像，原因是
          物距小于（或等于）焦距
          ．
          （4）如圖乙所示，實驗后，小明將實驗裝置上的凸透鏡取下，觀察手指，看到放大的
          正立的虛
          像，如果用此凸透鏡觀察窗外的物體，小明看到的是
          倒立、縮小
          的實像．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．現(xiàn)有厚度為0.2cm和6cm的平面鏡各一塊，厚度為0.3cm和5cm的透明玻璃板各一塊，應(yīng)該選擇厚度為
          0.3cm
          0.3cm
          做實驗；實驗時要求蠟燭A和B要完全一樣，這是為了比較像與
          物
          物
          的大小；點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，小明同學在桌面上無論怎樣移動蠟燭B，蠟燭B都無法與蠟燭A的像完全重合，你認為造成這一現(xiàn)象的原因可能是
          透明玻璃板沒豎直放在水平桌面上
          透明玻璃板沒豎直放在水平桌面上
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實驗題   
          1．如圖所示，是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

          （1）為便于觀察，該實驗最好在
          較黑暗
          較黑暗
          環(huán)境中進行．（選填“較明亮”或“較黑暗”），此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時也能觀察到
          B蠟燭
          B蠟燭
          ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
          （2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像
          完全重合
          完全重合
          為止，這時發(fā)現(xiàn)像和物的大小
          相等
          相等
          ；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板
          垂直
          垂直
          ，像和物到玻璃板的距離
          相等
          相等
          ．
          （3）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應(yīng)采取下列哪一項操作
          B
          B

          A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察．
          B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．
          2．小莉在做“探究凸透鏡成像”的實驗中．
          （1）將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是
          10
          10
          cm．
          （2）小莉同學做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如圖所示，若要使燭焰成像在光屏中心，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向
          上
          上
          調(diào)節(jié)．
          （3）若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，夠動光屏，使燭焰在屏上得到
          倒立
          倒立
          ，
          放大
          放大
          的
          實
          實
          像，
          投影儀
          投影儀
          就是應(yīng)用這一原理制成的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置示意圖．
          （1）實驗所需要的器材除了點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏以外，還必須要得器材是
          刻度尺（或光具座）
          刻度尺（或光具座）
          ．
          （2）實驗前，要使燭焰和光屏的中心位于
          凸透鏡的主光軸
          凸透鏡的主光軸
          上．實驗中出現(xiàn)了如圖所示的情況，此時應(yīng)該將
          蠟燭
          蠟燭
          向
          下
          下
          調(diào)整．
          （3）小明移動光屏至光屏上顯示清晰的像，為了研究某種缺陷眼睛晶狀體的成像情況，他又將凸透鏡換成了不同焦距的另一凸透鏡，此時光屏上的像變模糊了，當他把光屏向左移動時，光屏上的像變清晰了．小明研究的是
          近視
          近視
          （“近視”或“遠視”）眼的晶狀體成像情況，可以用
          凹透鏡
          凹透鏡
          （“凸透鏡”或“凹透鏡”）進行矯正，這種眼睛晶狀體的焦距比正常人的要
          短
          短
          ．
          （4）曉華為研究物體通過凸透鏡成倒立、等大實像的規(guī)律，要多測量幾次成倒立、等大實像時的物距與像距．而她固定好透鏡，改變燭焰和光屏位置時，發(fā)現(xiàn)成這樣像的物體和光屏位置是唯一的，為能多次測量，她應(yīng)該
          改用焦距不同的凸透鏡，再做幾組實驗
          改用焦距不同的凸透鏡，再做幾組實驗
          ．
          這樣的多次測量，能避免偶然因素的影響，便于找到規(guī)律的一般性，在你所經(jīng)歷的探究實驗中還有很多，試舉一例
          研究光的反射規(guī)律時，改變?nèi)肷涔饩�方向，多測幾組數(shù)據(jù)
          研究光的反射規(guī)律時，改變?nèi)肷涔饩�方向，多測幾組數(shù)據(jù)
          ．
          

			
          

			
          
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