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        1. 在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度-時間”圖象如圖所示.下列說法不正確的是( )

          A.實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的感溫泡不能接觸容器底
          B.測出水的沸點(diǎn)為97℃
          C.水沸騰的現(xiàn)象是只在水內(nèi)部發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象
          D.水沸騰時要滿足達(dá)到沸點(diǎn),還要不斷吸熱
          【答案】分析:解答此題從以下知識點(diǎn)入手:
          (1)溫度計(jì)的使用方法將溫度計(jì)的玻璃泡與被測物體充分接觸,不要碰到容器底或容器壁;
          (2)分析水的溫度隨時間變化的圖象,就會發(fā)現(xiàn)水在沸騰過程中的溫度變化規(guī)律;
          (3)沸點(diǎn)指液體沸騰時的溫度,當(dāng)液體的溫度達(dá)到沸點(diǎn)時,繼續(xù)加熱液體就會沸騰,此時在液體的內(nèi)部和表面同時發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象.
          解答:解:A、實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的玻璃泡與被測物體充分接觸,不要碰到容器底或容器壁,故A正確;
          B、水的沸點(diǎn)就是水沸騰時的溫度,由圖可見水在沸騰時保持97℃不變,因此水的沸點(diǎn)是97℃;故B正確;
          C、水沸騰的現(xiàn)象是在水內(nèi)部和表面發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象,故C錯誤;
          D、水沸騰的條件是:達(dá)到沸點(diǎn),還要不斷吸熱,故D正確.
          故選C.
          點(diǎn)評:本題考查的內(nèi)容較多,有溫度計(jì)的原理、圖象的分析、沸騰的現(xiàn)象等,其中能根據(jù)圖象分析出水的沸點(diǎn)和沸騰時的溫度是本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          25、在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度-時間”圖象如圖2示.
          (1)實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體
          熱脹冷縮
          的規(guī)律制成的.
          (2)從圖2可知實(shí)驗(yàn)測得水的沸點(diǎn)是
          97
          ℃,說明此時實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓
          小于
          (選填“小于”、“大于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (3)水在沸騰過程中,溫度將
          不變
          (選填“升高”、“降低”或“不變”),并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣
          液化
          (填寫物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,某班學(xué)生使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,
          (1)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):水沸騰時吸熱溫度不變.于是有的同學(xué)推出“水沸騰時水的內(nèi)能不變”,你認(rèn)為這個觀點(diǎn)是
          錯誤
          錯誤
          (選填“正確”或“錯誤”).
          (2)圖乙為甲、乙兩組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)繪制的沸騰圖象,兩組同學(xué)的圖象不同的原因是
          水的質(zhì)量不同
          水的質(zhì)量不同

          (3)除了用加熱的方式能使液體沸騰外,請你說出另一種能使液體沸騰的方法:
          做功
          做功

          (4)丙組同學(xué)探究完“水的沸騰特點(diǎn)”后,又根據(jù)記錄的水自然冷卻的數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的溫度-時間圖象.請你分析圖象,完成下列選擇:如果有一天你要喝一杯奶茶,下列兩種冷卻方法中,效果較好的是
          A
          A

          A.將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加適量冷牛奶
          B.先將適量冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,然后冷卻5min

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度--時間”圖象如圖乙所示.
          (1)本實(shí)驗(yàn)中用到水銀溫度計(jì)在0~8min測量溫度的過程中,溫度計(jì)中水銀的質(zhì)量
          不變
          不變
          ,密度
          減小
          減小
          .(填“增大”“減小”或“不變”).
          (2)從圖乙中可知實(shí)驗(yàn)測得水的沸點(diǎn)是
          97
          97
          ℃,說明此時實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓
          小于
          小于
          (填“小于”、“大于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (3)水在沸騰過程中溫度
          保持不變
          保持不變
          ,在第10min水的內(nèi)能比第12min時水的內(nèi)能
          (填“大”“小”或“相等”).實(shí)驗(yàn)中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣
          液化
          液化
          (寫物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          王強(qiáng)小組的同學(xué)們在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時,對水加熱了很長時間后水才沸騰;他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示:
          時間/min 3 4 5 6 7 8 9 10
          水溫/℃ 94 95 96 97 98 99 99 99
          (1)從數(shù)據(jù)上看,本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時的溫度為
          99
          99
          ℃:
          (2)請你根據(jù)記錄數(shù)據(jù),在圖中畫出水的溫度和時間關(guān)系的曲線;
          (3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是
          水的質(zhì)量太大(水的初溫太低等)
          水的質(zhì)量太大(水的初溫太低等)
          .(給出一種原因即可)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          初二1班第9小組的同學(xué)們在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時,對水加熱了很長時間后水才達(dá)到90℃以上,發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)后繼續(xù)加熱至沸騰;他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
          時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          水溫/℃ 91 92 93 94 95 96 97 97 97 97
          (1)從數(shù)據(jù)上看,本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時的溫度為
          97
          97
          ℃;
          (2)請你根據(jù)記錄數(shù)據(jù),在坐標(biāo)中畫出水的溫度和時間關(guān)系的曲線;

          (3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到達(dá)到90℃的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:
          水的質(zhì)量過大
          水的質(zhì)量過大
          .(給出一種原因即可)

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