Question

如圖是小王同學(xué)所在小組做伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)的情境，電源電壓為15V，甲圖為電路圖，乙圖為連接不完整的實(shí)物圖．
（1）對(duì)照電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將乙圖中未連接部分連接起來．
（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大，但電壓表示數(shù)為0，此現(xiàn)象發(fā)生的可能原因是________
A．電流表的正負(fù)接線柱接反　　　B．電壓表的量程選小了
C．電阻R_x發(fā)生了短路　　　　　　D．把滑動(dòng)變阻器下端兩接線柱連入電路
（3）改正電路后，閉合開關(guān)，某次電壓表、電流表的示數(shù)如圖丙、丁所示，則I=________A，測(cè)得的R_x=________Ω．
（4）為了減小實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差，實(shí)驗(yàn)可采取的辦法是________．

Answer 1

解：
（1）電源的額電壓為15V，當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為0時(shí)，待測(cè)電阻分得的電壓為15V，所以電壓表的量程為0～15V，且與待測(cè)電阻并聯(lián)，滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中，如下圖所示：

（2）A、電流表的正負(fù)接線柱接反時(shí)，指針會(huì)反偏，不符合題意；
B、電壓表的量程選小了時(shí)，指針會(huì)偏到刻度盤最大刻度的右側(cè)，不符合題意；
C、電阻R_x發(fā)生了短路時(shí)，電流表示數(shù)較大，但電壓表示數(shù)為0，符合題意；
D、把滑動(dòng)變阻器下端兩接線柱連入電路時(shí)，電流表的示數(shù)較小，電壓表有較大示數(shù)，不符合題意；
故選C；
（3）由圖可知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.5A；
電壓表的量程為0～15V，分度值為0.5V，示數(shù)為12.5V；
根據(jù)歐姆定律可得R===25Ω；
（4）為了減小實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差，實(shí)驗(yàn)可采取的辦法是多次測(cè)量求平均值．
故答案為：
（1）如上圖所示；
（2）C；
（3）0.5；25；
（4）多次測(cè)量求平均值．
分析：（1）根據(jù)待測(cè)電阻分得的最大電壓確定電壓表的量程且與待測(cè)電阻并聯(lián)，滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中；
（2）電流表示數(shù)較大說明電路是通路，電壓表無實(shí)數(shù)可能是電壓表并聯(lián)的部分短路，也可能是電壓表斷路；
（3）根據(jù)電表的量程和分度值讀出示數(shù)，利用歐姆定律求出電阻值；
（4）為減小誤差，實(shí)驗(yàn)可采用多次測(cè)量求平均值．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了電壓表和滑動(dòng)變阻器的連接以及讀數(shù)、電路故障的判斷、歐姆定律的應(yīng)用等，要注意在不同的實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的不同，有的是減小誤差，有的是找規(guī)律．