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        1. (08泰州)在圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖中.能夠說(shuō)明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (08泰州)用“伏安法”測(cè)量一只小燈泡的電阻.

          (1)圖17是實(shí)驗(yàn)電路圖,圖上的圓圈表示電表,請(qǐng)?jiān)趫A圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          1

          2

          3 

          電壓/V

          1.00

          1.70

          2.50

          電流/A

          0.14

          0.22

           

          電阻/Ω

          7.l

          7.7

           

          (2)某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)改變燈泡兩端的電壓,進(jìn)行了三次測(cè)量,部分記錄見(jiàn)上表。若電壓表示數(shù)為2.50V時(shí),電流表的指針位置如圖18所示,請(qǐng)你填寫表格中的兩個(gè)空格

          (3)老師看了該小組的記錄,提示說(shuō):你們注意到三次測(cè)量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎?通過(guò)交流,其他小組也都有類似現(xiàn)象:燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到:實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的,但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來(lái)解釋因?yàn)椋喝绻钦`差,那么三次測(cè)得的電阻值應(yīng)該相差_______(選填“較大”或“較小”),并具有_______的特點(diǎn)(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”)后來(lái),同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性,認(rèn)為燈泡的電阻可能與_______有關(guān),并通過(guò)查閱課本得到了證實(shí)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (08泰州)如圖21所示的電動(dòng)觀光車,有關(guān)技術(shù)參數(shù)如下表

          空車質(zhì)量

          1180kg

          電動(dòng)機(jī)額定功率

          4kW

          滿栽乘員

          11人

          電動(dòng)機(jī)額定電壓

          48V

          滿載時(shí)輪胎與地接觸面積

          4×250cm2

          最大車速

          45km/h

          電動(dòng)機(jī)效率

          80%

          平路續(xù)駛里程

          ≤80km

          根據(jù)技術(shù)參數(shù),求解下列問(wèn)題:(g取10N/kg)

          (1)設(shè)乘員質(zhì)量均為60kg,求滿載時(shí)車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)(3分)

          (2)電動(dòng)機(jī)以額定功率工作半小時(shí)消耗多少電能?電動(dòng)機(jī)對(duì)外做了多少功?若這一過(guò)程中,觀光車以36km/h的速度沿水平路面勻速行駛,求車在行駛過(guò)程中受到的阻力.(6分)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (08泰州)如圖10所示,一束光沿AO方向從水中射向空氣中.畫出它的反射光線和折射光線

          懸掛的小球擺動(dòng)到圖11所示位置,請(qǐng)畫出這時(shí)小球所受重力和托力的示意圖

          如圖12是一種門鎖把手的示意圖,O點(diǎn)是把手的轉(zhuǎn)軸,請(qǐng)畫出作用力F的力臂L

          如圖13是一個(gè)蹄型磁鐵,虛線是磁極附近的部分磁感線,小磁針在圖示位置靜止,請(qǐng)標(biāo)出蹄型磁鐵的N極和s極

          在連接電路時(shí),如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤,不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散,重新連接.其實(shí),有時(shí)只要思考一下,拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問(wèn)題。現(xiàn)在考考你,如圖14是某同學(xué)連接的電路:

          (1)如果合上開(kāi)關(guān),將出現(xiàn)_______現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”).除了兩只燈都不亮以外,還會(huì)造成_______的不良后果

          (2)對(duì)于這個(gè)電路,只須拆除一根導(dǎo)線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路。請(qǐng)?jiān)谝鸪哪歉上打上“×”號(hào)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案