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          小明在研究物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)時，他在兩只相同的杯子里，裝入質(zhì)量相等的A、B兩種不同的液體，用兩個相同的加熱器給他們加熱，如下圖甲所示。用溫度計測出兩種液體在不同時刻的溫度，并畫出它們溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示。根據(jù)此圖像，你能得到哪些信息，請你列舉兩條。
            
          (1)_________________________________；(2)____________________________
            
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          如：A、B兩種液體的初溫相同；加熱相同的時間，A液體升高的溫度比B液體升高的溫度大；A液體的比熱容比B液體小等
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          25、小明在研究物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)時，他在兩只相同的杯子里，裝入質(zhì)量相等的A、B兩種不同的液體，用兩個相同的加熱器給它們加熱，如圖17甲所示．用溫度計測出兩種液體在不同時刻的溫度，并畫出它們溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．根據(jù)此圖象，你能得到哪些信息，請你列舉兩條．
          （1）
          A、B兩種液體的初溫相同
          ；
          （2）
          A的比熱比B小或加熱相同時間，A升高的溫度比B升高的溫度大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          16、小明在研究物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)時，他在兩只相同的杯子里，裝入質(zhì)量相等的A、B兩種不同的液體，用兩個相同的加熱器給它們加熱，如圖甲所示．用溫度計測出兩種液體在不同時刻的溫度，并畫出它們溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．根據(jù)此圖象，你能得到哪些信息，請你列舉兩條．
          （1）
          A，B兩液體的初溫為20℃
          ；
          （2）
          B液體的比熱容大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明在研究物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)時，他在兩只相同的杯子里，裝入質(zhì)量相等的A、B兩種不同的液體，用兩個相同的加熱器給它們加熱，如圖甲所示．用溫度計測出兩種液體在不同時刻的溫度，并畫出它們溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．
          （1）根據(jù)實驗物體吸收熱量的多少可能與
          升高的溫度
          升高的溫度
          和
          物質(zhì)的種類
          物質(zhì)的種類
          有關(guān)．
          （2）熱量是一個抽象的物理量．本實驗將“物體吸收熱量的多少”轉(zhuǎn)化為通過比較
          加熱時間
          加熱時間
          來實現(xiàn)，這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”．
          （3）以下描述中同樣采用“轉(zhuǎn)換法”的是
          D
          D
          ．
          A．水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流；
          B．根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)；
          C．研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度，橫截面積，材料是否有關(guān)系；
          D．通過觀察木樁被重物打入沙子的深度，可比較重物重力勢能的大�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明在研究物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)時，他在兩只相同的杯子里，裝入質(zhì)量相等的A、B兩種不同的液體，用兩個相同的加熱器給他們加熱，如圖甲所示．用溫度計測出兩種液體在不同時刻的溫度，并畫出它們溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．下列說法不正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明在研究物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)時，他在兩只相同的杯子里，裝入質(zhì)量相等的A、B兩種不同的液體，用兩個相同的加熱器給它們加熱，并分別用溫度計測出兩種液體在不同時間的溫度，畫出它們溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．根據(jù)此圖象可知（　�。�
          

			
          

			
          
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