下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500gB．中學(xué)生正常行走的速度約為1.1m/sC．初中物理教科書的長度約為26dmD．體重正常的中學(xué)生雙腳站立時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)約為200Pa 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是

A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g

B．中學(xué)生正常行走的速度約為1.1m/s

C．初中物理教科書的長度約為26dm

D．體重正常的中學(xué)生雙腳站立時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)約為200Pa

試題分析：A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g，因估計(jì)質(zhì)量偏大，A錯(cuò)誤，不符合題意；B.中學(xué)生正常行走的速度約為1.1m/s，與中學(xué)生走路速度相當(dāng)，B正確，符合題意；C.初中物理教科書的長度約為26dm，即2.6m，估計(jì)的長度太大，C錯(cuò)誤，不符合題意；D.體重正常的中學(xué)生雙腳站立時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)約為200Pa，不符合常識，應(yīng)為10⁴Pa，估計(jì)數(shù)值偏小，D錯(cuò)誤，不符合題意。答案選B

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動，其s-t圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�

A．兩物體在15～20s內(nèi)都做勻速運(yùn)動，且v_甲＜v_乙

B．兩物體在0～10s內(nèi)都做勻速運(yùn)動，且v_甲＞v_乙

C．兩物體在15s末相遇，且第15s時(shí)v_甲=v_乙

D．兩物體在20s末相遇，且0～20s內(nèi)通過的路程相等

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四幅圖，對其說法正確的是（　�。�

A．圖甲中，潛水艇內(nèi)人員使用的潛望鏡，是利用凸透鏡原理工作的

B．圖乙中，超聲波測速儀測量網(wǎng)球運(yùn)動速度，是利用超聲波成像原理工作的

C．圖丙中，一人說“火車沒動”，另一人說“火車開動了”，表明運(yùn)動和靜止是相對的

D．圖丁中，轉(zhuǎn)動風(fēng)扇使二極管發(fā)光，是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（4分）我們學(xué)過勻速直線運(yùn)動，但變速直線運(yùn)動是一種更普遍的運(yùn)動形式．速度隨時(shí)間均勻變化的運(yùn)動稱之為勻變速運(yùn)動，可以表示為

不變（△表示變化量），在物理學(xué)中，把這個(gè)比值叫加速度，用字母a表示．它是反映物體速度變化快慢的物理量．
若用v₀表示勻變速運(yùn)動的開始速度，經(jīng)過一段時(shí)間t后，速度變?yōu)関₁，則物體的加速度a=

．
根據(jù)以上信息回答：
（1）加速度的物理意義是　　．
（2）一個(gè)做勻變速直線運(yùn)動的物體開始時(shí)的速度是2m/s，運(yùn)動2s后速度變?yōu)?m/s，則物體的加速度是　m/s²．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）某公園為推進(jìn)旅游開發(fā)建設(shè)，購進(jìn)一批旅游觀光艇，其部分技術(shù)參數(shù)如下表：（g取10N/kg）求：

商品名稱	XX觀光艇
商品型號	7.5m×2.0m×0.9m
空艇質(zhì)量	900kg
發(fā)動機(jī)最大輸出功率	45kw
最大載人數(shù)量	20人
最大航速	45km/h

（1）某旅游團(tuán)隊(duì)乘坐觀光艇以最大航速行駛2小時(shí)的路程是多少？
（2）假設(shè)每位乘客的平均質(zhì)量為60kg，觀光艇滿載乘客時(shí)，所受浮力是多少？
（3）該艇以最大航速勻速行駛且發(fā)動機(jī)達(dá)到最大輸出功率，受到水的阻力是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（4分）連云港至鹽城的高速公路已開工建設(shè)．在節(jié)能技術(shù)上，連鹽城鐵路動車組采用了再生制動方式．列車進(jìn)站前，會關(guān)閉動力，依靠繼續(xù)滑行，車輪上裝有發(fā)電機(jī)，列車滑行過程中通過發(fā)電機(jī)將能轉(zhuǎn)化為能．連鹽城鐵路全線長240km，若一動車組從連云港駛往鹽城，所用時(shí)間為1.2h，則動車組行駛的平均速度為 km/h．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

賽車的速度比公交車的速度大，這說明（　）

A．通過相同的路程賽車比公共車運(yùn)動的時(shí)間長

B．相同時(shí)間內(nèi)賽車比公共車通過的路程長

C．運(yùn)動時(shí)賽車比公共車用的時(shí)間短

D．運(yùn)動時(shí)，賽車比公共車通過的路程長

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們用圖甲玻璃管做了“測量氣泡的速度”的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的測量工具有；用測量的數(shù)據(jù)畫出路程時(shí)間圖像如圖乙，分析乙圖像中的信息可以得出的結(jié)論是 .