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          【題目】如圖所示，小明用動滑輪在l0s內將重400N的物體勻速提高了 5m，若這一過程中動滑輪 的機械效率是80% （不計繩重與摩擦），則下列結論中錯誤的是（ ） 
          A.小明做的有用功為2000J
          B.小明拉力做功為2500J
          C.小明的拉力為250N
          D.小明拉力做功的功率為200W
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解： A、有用功：W有用=Gh=400N×5m=2000J，故A正確；
          B、由η=  得總功：W總=  =  =2500J，故B正確； 
          C、圖中使用的是動滑輪，拉力端移動距離：s=2h=2×5m=10m，
          由W總=Fs得拉力：
          F=  =  =250N，故C正確；
          D、拉力的功率：
          P=  =  =250W，故D錯．
          故選D．
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解滑輪（組）的機械效率的相關知識，掌握關于滑輪組機械效率的計算：W有用 = G·h；W總 = F·s； s = n·h （1）η=W有用 / W總 （2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)，以及對功率的計算與測量的理解，了解功率的計算： P = W/tW 表示功，單位是焦（J）. t表示時間 ，單位是秒（s） P表示功率，單位是瓦特（W）1 W= 1 J/s．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】彈簧測力計下掛一長方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中如圖甲；圖乙是彈簧測力計求數(shù)F與物體下降高度h變化關系的圖像。則下列說法中正確的是（g取10N/kg）（ ）
          A. 物體的體積是500cm3
          B. 物體受到的最大浮力是5N
          C. 物體的密度是2．25×103kg/m3
          D. 物體剛浸沒時下表面受到水的壓力是9N
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了驗證液體壓強的特點，某實驗小組設計了如圖裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉． 
          （1）當橡皮膜兩側所受的壓強不同時，橡皮膜的發(fā)生改變．
          （2）當容器左右兩側分別加入深度不同的水，且左側水面較低，會看到橡皮膜向（填“左”或“右”）側凸出，說明液體壓強與有關．
          （3）當容器左右兩側分別加入深度相同的水和鹽水時，會看到橡皮膜向（填“左”或“右”）側凸出，說明液體壓強與有關．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，老師給同學們準備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個，火柴1盒． 
          （1）小霄在挑選透鏡時，把兩個透鏡甲、乙分別正對太陽光，在光屏上出現(xiàn)了如圖所示的光斑，你認為他們應該選擇（選填“甲”、“乙”）透鏡來進行實驗．
          （2）小霄在實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成的燭焰像偏上（如圖丙所示），是因為忽略了實驗中的一個操作步驟，這一步應是 ．
          （3）下表是小霄組的測量數(shù)據(jù)． 
          物距/cm
          40.0
          34.0
          25.5
          20.8
          19.7
          19.0
          16.5
          16.0
          11.9
          像距/cm
          13.3
          14.9
          16.4
          19.2
          20.3
          21.1
          25.3
          26.6
          62.6
          像的正倒
          倒
          倒
          倒
          倒
          倒
          倒
          倒
          倒
          倒
          像的大小（和物體相比）
          極小
          很小
          較小
          略小
          略大
          較大
          很大
          特別大
          極大
          根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小霄找到一條根據(jù)物距和像距關系判斷像的特點的規(guī)律，規(guī)律是 ．
          （4）小霄還想知道光屏上的像與蠟燭火焰左右是否顛倒．只利用現(xiàn)有實驗器材，他接下來的實驗步驟是
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中央比邊緣______的是凸透鏡，中央比邊緣_______的是凹透鏡，判斷是凸透鏡還是凹透鏡，比較好的一種方法是_________________，得到的現(xiàn)象：凸透鏡_________________凹透鏡___________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在物理學發(fā)展的歷史中，有許多物理學家做出了杰出的貢獻，那么關于物理學家和他的貢獻正確的是（ ）
          A. 首先提出“物理運動不需要力來維持”的科學家是阿基米德
          B. 安培首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場
          C. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象
          D. 湯姆孫建立了原子核式結構學說
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在市科技創(chuàng)新大賽中,我校物理興趣小組小亮同學設計了一個多檔位的電熱水器。 如圖甲所示是他設計的電熱水器的工作電路圖, R1 和R2 是兩根電熱絲，R1 >R2。 他設計的旋轉開關如圖乙所示,旋轉開關內有一塊絕緣圓盤, 在圓盤的邊緣依次有共 10 個金屬觸點（在圖乙中用“○”表示, “○”中標有 1、2、3、4 編號,編號相同的觸點用導線連接）�？梢岳@中心軸轉動的開關旋鈕兩端各有一個金屬滑片, 轉動開關旋鈕可以將相鄰的觸點連接。例如圖乙中, 旋鈕上的箭頭指向圖中位置 D, 此時, 金屬滑片將 1、2 兩觸點接通,同時另一端也將 3、4 兩觸點接通。當旋鈕上的箭頭指向 A、B 、C、D 不同位置時, 可以實現(xiàn)高溫，中溫2，中溫1，低溫四檔加熱功率.具體功率如下表所示（保留整數(shù)）
          求：（1）電熱水器在高溫檔正常工作時的電流；
          （2）低溫檔的功率
          （3）用電高峰期，用電器的實際電壓往往達不到額定電壓220V，若測得該電熱水器在高溫檔時的實際功率為891W，則此時實際電壓是多少？
          （4）小亮根據(jù)計算結果, 借助電池組、電壓表和電流表分別截取了電阻大小符合要求的兩根電熱絲, 并按電路圖連接好，經(jīng)檢查無誤后, 小亮將電熱器接入家庭電路, 同時借助電能表和手表測量電熱器在不同檔位工作時實際消耗的電功率, 結果發(fā)現(xiàn)每一檔的實際功率均小于按照電熱絲電阻值計算的結果, 測量后發(fā)現(xiàn)當時電源電壓為 220V 。請簡單解釋產(chǎn)生這種偏差的原因。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于聲現(xiàn)象說法正確的是
          A. 吉它發(fā)出的琴聲來自琴弦的振動
          B. 聲音只在空氣中傳播
          C. 岳陽開展的“禁炮”行動，是從傳播過程中控制噪聲
          D. 汽車的“倒車雷達”是利用次聲波測距
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，工人將底面積為0.25m2的一箱貨物裝到卡車上，需要用木板搭建一個斜面�？ㄜ囓噹撞侩x地的高度為1.2m，所用木板長5m。工人沿著斜面勻速將重為1000N的貨物推上車，用時1min，若該斜面的機械效率為40%，求：
          （1）這箱貨物平放在水平面上時，對水平面的壓強有多大？
          （2）工人沿斜面的推力是多少牛？
          （3）工人推力所做的功率是多少瓦？
          （4）貨物受到斜面的摩擦力是多少牛？
          

			
          

			
          
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