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          如圖所示是研究光的反射定律的實驗裝置，
          （1）為了研究反射角與入射角之間的關系，實驗時應進行的操作是
          D
          D
          ，為了研究“三線共面”，實驗時應進行的操作是
          B
          B

          A．沿ON前后轉動板E            B．沿ON前后轉動板F
          C．改變光線OB與ON的夾角       D．改變光線AO與ON的夾角
          （2）使入射角變大，可以觀察到反射角隨著
          變大
          變大
          ，而且反射角總是
          等于
          等于
          入射角．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）要驗證反射光線與入射光線是否在同一平面上，可以通過讓紙板B不與紙板A在同一平面上來研究；并掌握掌握入射角與反射角的定義；
          （2）光的反射定律的內容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側；反射角等于入射角．
          解答：解：（1）為了研究反射角與入射角之間的關系，應改變入射角的大小，即入射光線與法線的夾角觀察反射角的變化，即反射光線與法線夾角的變化，D正確；
          要研究“三線共面”，可以把紙板NOF向前折或向后折，看看紙板F上是否有反射光線，即可得到結論，B正確；
          （2）入射角變大，可以觀察到反射角隨著變大，而且反射角總是等于入射角．
          故答案為：（1）D；B；（2）變大；等于．
          點評：此題是探究反射定律的實驗，要掌握光的反射定律，并掌握探究的方法．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?淮安）利用身邊常見的物品，做一些小實驗是同學們學習、研究物理的好方法，也是一種創(chuàng)新．請你用如圖所示的塑料吸管和激光筆，從正反兩方面分別設計一個實驗方案，探究光在空氣中是沿直線傳播的．
          （1）正方案：探究光在空氣中是沿直線傳播的．
          把吸管拉直，用激光筆射一束光從一管口入射，會從另一端射出，說明光在空氣中是沿直線傳播的
          把吸管拉直，用激光筆射一束光從一管口入射，會從另一端射出，說明光在空氣中是沿直線傳播的
          ．
          （2）反方案：探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的．
          把吸管彎折，用激光筆射一束光從一管口入射，不會從另一端射出，說明光在空氣中是不可能沿曲線傳播的
          把吸管彎折，用激光筆射一束光從一管口入射，不會從另一端射出，說明光在空氣中是不可能沿曲線傳播的
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          課堂上，小明同學用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉的光屏，得出了正確的結論．

          （1）光屏在實驗中的作用是：（寫出兩條）
          ①
          顯示光的傳播路徑
          顯示光的傳播路徑
          ；
          ②
          探究反射光線、入射光線和法線是否共面
          探究反射光線、入射光線和法線是否共面
          ．
          （2）實驗的第二步需要把紙板F向后折或向前折，則不能看到
          反
          反
          射光線，這說明：
          反射光線、入射光線和法線在同一平面
          反射光線、入射光線和法線在同一平面
          ．
          （3）根據光的反射定律，如果入射角為20°，則反射角的大小是
          20°
          20°

          （4）課后，某同學利用同一套實驗器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗，結果得到了不同的數據，如圖所示．經檢查，三次試驗中各角度的測量值都是準確的，但總結的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認為其中的原因應該是
          反射角判斷錯誤（誤認反射光線與鏡面的夾角為反射角）
          反射角判斷錯誤（誤認反射光線與鏡面的夾角為反射角）
          ． 

          


          
實驗次數
入射角
反射角
          

          
1
15°
75°
          

          
2
30°
60°
          

          
3
45°
45°
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          利用身邊常見的物品，做一些小實驗是同學們學習、研究物理的好方法，也是一種創(chuàng)新．請你用如圖所示的塑料吸管和激光筆，從正反兩方面分別設計一個實驗方案，探究光在空氣中是沿直線傳播的．
          （1）正方案：探究光在空氣中是沿直線傳播的．
          （2）反方案：探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          下面是小明在研究光的反射規(guī)律時的主要步驟：

          （1）請你幫他完成實驗步驟，并按正確的操作順序將序號排列出來：
          CDBA
          CDBA

          A．改變光束的入射方向，再重做一次．換另一種顏色的筆，記錄光的徑跡
          B．取下紙板，用量角器測量ON兩側的∠i 和∠r，并記入表中
          C．把一個平面鏡放在桌面上，再把一張紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面（如圖）
          D．讓一束光貼著紙板沿某角度入射到O點，經平面鏡反射，沿另一個方向射出，在紙板上用筆描出入射光和反射光的徑跡
          （2）下表是正確實驗所應測得的數據，請你將表中應有的數據填上． 

          


          
實驗次數
∠i
∠r
          

          
第一次
30°
 
          

          
第二次
 
60°
          （3）光的反射有何實際應用？又有什么危害？
          應用：
          做成穿衣鏡，潛望鏡
          做成穿衣鏡，潛望鏡

          危害：
          光污染，黑板反光
          光污染，黑板反光

          （4）小華家某一臥室的結構如圖所示，由于室內很暗，當陽光從陽臺射入時，請你想辦法幫他將陽光引到室內，照亮書桌．

          （5）請你設計一個實驗驗證平面鏡所成的像和物體大小相等．請寫出實驗器材、步驟和現象．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2008-2009學年山東省棗莊市滕州市東南協(xié)作區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          利用身邊常見的物品，做一些小實驗是同學們學習、研究物理的好方法，也是一種創(chuàng)新．請你用如圖所示的塑料吸管和激光筆，從正反兩方面分別設計一個實驗方案，探究光在空氣中是沿直線傳播的．
          （1）正方案：探究光在空氣中是沿直線傳播的． 
          ______．
          （2）反方案：探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的． 
          ______．
          

			
          

			
          
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