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        1. 用如圖所示的甲、乙兩滑輪組提升同一重物,若物體重為500N,每個(gè)動(dòng)滑輪重20N,不計(jì)摩擦,求甲、乙滑輪組的機(jī)械效率各是多少?若將物體重增加到800N,乙滑輪組的機(jī)械效率變?yōu)槎嗌?/span>?

           

          答案:
          解析:

          由于不計(jì)摩擦,所以額外功等于提高動(dòng)滑輪做的功.設(shè)物體被舉高h,則可得W有用Gh,WW有用WGhGh(G為動(dòng)滑輪重)

          代入機(jī)械效率的公式即可求得結(jié)果

          η96%

          η92.2%

          當(dāng)物重G800N時(shí),乙滑輪組的機(jī)械效率變?yōu)椋?/span>

          η95.2%

           


          提示:

          (1)不計(jì)摩擦?xí)r,滑輪組的額外功就等于克服動(dòng)滑輪的重力所做的功,即WGh.(2)對(duì)一些題目中未給出而計(jì)算分析中又需要的物理量(如上例中的h),可直接設(shè)之,然后依據(jù)有關(guān)公式(如上例中的η)進(jìn)行推導(dǎo)、變換或求解.(3)不計(jì)摩擦?xí)r,滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重力 G和被提高物體的重力G有關(guān).對(duì)同一個(gè)滑輪組來(lái)說(shuō),被提高物體的重力不同,機(jī)械效率不同.一般說(shuō)來(lái),物體重力增加,機(jī)械效率增大.

           


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)工人用如圖所示的甲、乙兩種滑輪把同樣一種沙提升相同的高度,所用的拉力分別是F、F,滑輪機(jī)械效率分別是η 、η,若不計(jì)繩重和摩擦,且沙子的重力大于動(dòng)滑輪重力,則F
           
           F,η
           
          η.(選填“>”、“<”或“=”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?德州)某實(shí)驗(yàn)小組分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組(每個(gè)滑輪重相同)勻速提起相同的重物.不計(jì)繩重及摩擦,下列說(shuō)法正確的是(  )

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          用如圖所示的甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體上升1m,已知滑輪重20N(繩重和摩擦力不計(jì)),則圖乙中滑輪的機(jī)械效率為
          83.3%
          83.3%
          ,甲乙相比,
          的機(jī)械效率高.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)做滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的甲、乙兩滑輪組提升同一重物.若物重為120 N,每個(gè)動(dòng)滑輪重20 N,摩擦及繩重不計(jì).
          (1)通過(guò)計(jì)算比較甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率;
          (2)若甲掛的重物為180 N,它的機(jī)械效率為多少?通過(guò)計(jì)算你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          使用滑輪組,若提起物體所用的力是物重的
          1
          5
          ,則該滑輪組是由
          5
          5
          段繩子吊著物體的.同一物體分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組吊著,則
          圖的滑輪組更省力,省
          2
          3
          2
          3
          的力;
          圖的滑輪組能改變力的方向.若貨物重300N(不計(jì)動(dòng)滑輪重),則F1
          150N
          150N
          ;F2
          100N
          100N

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          同步練習(xí)冊(cè)答案