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          【題目】如圖所示電路，電流表A1讀數(shù)為0．2A，電流表A2讀數(shù)為0．5A，通過燈泡L3的電流為0．4A，求：
          （1）通過L1和L2的電流分別是多大？
          （2）電流表A3的讀數(shù)是多少？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）L1的電流為0．2A，L2的電流為0．3A；（2）電流表A3的讀數(shù)是0．9A．
          【解析】試題分析：（1）由電路圖可知，三燈泡并聯(lián)，電流表A1測L1支路的電流，電流表A2測L1和L2支路的電流之和，電流表A3測干路電流，等效電路圖如下圖所示：
          則通過L1的電路：I1=IA1=0．2A，
          ∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，
          ∴通過L2的電流：I2=IA2-IA1=0．5A-0．2A=0．3A；
          （2）電流表A3的讀數(shù)：IA3=IA2+I3=0．5A+0．4A=0．9A．
          答：（1）L1的電流為0．2A，L2的電流為0．3A；（2）電流表A3的讀數(shù)是0．9A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，甲、乙分別為測量同一電路兩個用電器的兩端電壓示數(shù)，由此可以斷定該電路的連接方式________（填“一定是并聯(lián)”“一定是串聯(lián)”或“可能是并聯(lián)”），甲電壓表的示數(shù)為________V，乙電壓表的示數(shù)為________V． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究名稱：探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
          （提出問題）如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？
          （設計實驗與進行實驗） 
          （1）請照圖甲所示的電路圖，用筆畫線，將圖乙中各個元件連接補充完整_____________.
          （2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,改變電壓分別測出兩組它們的電流,填入下表，請把下表補充完整：_________
          （3）（分析與論證）在連接電路時，開關(guān)必須________，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用如圖甲的裝置探究滑輪組的機械效率η與動滑輪重G動的關(guān)系（忽略繩重和摩擦）。
          （1）實驗時，應沿豎直方向_____拉動彈簧測力計，且應該在彈簧測力計_____（選填“勻速拉動時”或“靜止時”）讀取示數(shù)。
          （2）實驗時，需提升_____（選填“相同”或“不同”）物體進行多次實驗。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙的圖象，分析可知：動滑輪越重，滑輪組的機械效率越________。
          （3）分析圖象中的A點可知，被提升物體所受的重力為_________N。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示,彈簧的一端固定在墻面上,用手拉彈簧的另一端,彈簧在彈性范圍內(nèi)伸長了一段距離,則下列說法正確的是 （ ）
          A. 手對彈簧的拉力和墻對彈簧的拉力是一對平衡力
          B. 彈簧對手的拉力和彈簧對墻的拉力是一對相互作用力
          C. 手對彈簧的拉力和彈簧對手的拉力是一對平衡力
          D. 彈簧對墻的拉力使彈簧伸長了一段距離
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“測平均速度”的實驗中：
          （1）實驗原理是_____。
          （2）實驗中需要的測量工具有_____和停表。
          （3）實驗時應使斜面的坡度小些，這樣做的目的是_____。
          （4）某次實驗的過程如圖所示，圖中電子表的讀數(shù)分別表示小車在斜面頂端、中點和底端的不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是_____m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是_____m/s。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，將質(zhì)量相同的三種液體，分別裝入放在水平桌面上底面積相同的a、b、c三個容器中，發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平，用Pa、Pb、Pc分別表示杯內(nèi)液體對容器底的壓強，用PA、PB、PC分別表示容器對桌面的壓強（容器重忽略不計），則下列說法正確的是
          A．Pa＞Pb＞Pc，PA＝PB＝PC
          B．Pa＝Pb＝Pc，PA＜PB＜PC
          C．Pa＝Pb＝Pc，PA＞PB＞PC
          D．Pa＜Pb＜Pc，PA＝PB＝PC
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，每個鉤碼重1N。
          （1）實驗時要豎直向上______拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為_______N。若彈簧測力計向上移動18cm，則鉤碼上升的高度為______cm，該滑輪組的機械效率為______。
          （2）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將___________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在探究“通過導體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實驗中，當我們將電阻由5Ω換成10Ω后，接下來的操作正確的是（ ）
          A. 將變阻器滑片P向左移動，保持電壓表示數(shù)不變
          B. 將變阻器滑片P向右移動，保持電流表示數(shù)不變
          C. 將變阻器滑片P向右移動，保持電壓表示數(shù)不變
          D. 將變阻器滑片P向左移動，保持電流表示數(shù)不變
          

			
          

			
          
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