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        1. 【題目】小明等三人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系,其實驗過程如下:
          (1)小明想先用電流表測量“C”點處的電流,已經(jīng)連接了部分電路,請你按要求用筆畫線代替導線將實物圖連接完整.

          (2)在把電流表分別接入到電路中的A、B、C處后,將第一次測出的電流填入下表:

          A處的電流IA

          B處的電流IB

          C處的電流IC

          第一次測量

          0.1

          0.12

          0.22

          第二次測量

          0.2

          0.24

          0.44

          第三次測量

          0.25

          0.3

          0.55

          為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗,完成了第二次和第三次測量.
          方法一:改變電源電壓;
          方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同);
          請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關數(shù)據(jù)回答下列問題.
          在拆接電路時,開關必須.
          上面設計的表格中存在的不足之處是.
          表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知:后面兩次實驗是采用方法來進行的,在第三次測量時,C處的電流表量程應選.
          實驗的結(jié)論:并聯(lián)電路中.

          【答案】
          (1)解:連接如圖:


          (2)斷開,缺少電流單位,一,“0-0.6A”,干路的電流等于各支路電流之和
          【解析】解:(1)用電流表測量“C”點處的電流,也就是測干路電流,讓電流表接在干路上,電流從正接線柱流入負接線柱流出,干路電流和超過0.6A,量程用大的,連接如圖:


          (2)電學實驗的基本操作中,在拆接電路時,開關必須斷開.記錄表格的設計要有實驗次數(shù),需測的物理量名稱和字母及單位,上面設計的表格中存在的不足之處是缺少電流單位.若采用方法二,只更換其中一條支路中的燈泡,則不換的燈泡通過的電流值不變.但分析表中數(shù)據(jù),電流值都發(fā)生了改變,則判定采用方法一來完成后兩次實驗;分析表中的數(shù)據(jù)可以得出:并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和.
          所以答案是:(1)


          (2)斷開;缺少電流單位;一; “0-0.6A”; 干路的電流等于各支路電流之和.

          練習冊系列答案
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          (1)請用筆畫線代替導線,將如圖1的實物電路連接完整.
          (2)小紅設計了圖2所示的電路,她應選用規(guī)格為的滑動變阻器(選填“R1”、“R2”或“R3”),該實驗中滑動變阻器的作用是
          (3)正確連接電路后,閉合開關,小燈泡因接觸不良導致不亮,此時電流表示數(shù),電壓表示數(shù)(選填“有”或“無”).
          (4)排除故障后,移動滑動變阻器滑片在不同位置,小燈泡U﹣I圖象如圖3所示,小燈泡的額定功率為W.
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          ②閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電流表示數(shù)為A時,燈泡正常發(fā)光;
          ③斷開開關,保持不變,將電流表改接在燈泡所在支路中,再閉合開關,讀出電流表示數(shù)I;
          ④小燈泡額定功率的表達式為P=
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