Question

圖A和B是我們在實驗室和課堂上做過的兩個實驗：
A圖硬小紙片能跳起來的原因是：

彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能

，
B圖這個滾擺探究的問題是：

動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化

．

Answer 1

分析：①此題用到橡皮筋，橡皮筋拉開后具有彈性勢能，恢復(fù)時轉(zhuǎn)化為動能，所以卡片會跳起來．
②根據(jù)能量之間的相互轉(zhuǎn)化以及動能和勢能的影響因素，滾擺的擺動情況進行分析判斷．

解答：解：①由圖中可知要利用橡皮筋的彈性勢能，只有把橡皮筋拉開才會有彈性勢能，所以要把卡片按平后放在水平面上然后松開，松開后，橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為紙片的動能，所以卡片能跳起來．
②滾擺在下落的過程中：質(zhì)量不變，所處高度減小重力勢能減小，但速度增大動能增大，正是減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為了動能．滾擺在上升的過程中：質(zhì)量不變，速度減小動能減小，但所處高度增大重力勢能增大，正是減少的動能轉(zhuǎn)化為了重力勢能．所以說在擺球左右擺動和滾擺上下往復(fù)運動的過程中，動能和重力勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的．
故答案為：彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能；動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化．

點評：知道各能量跟哪些因素有關(guān)，根據(jù)各因素的變化情況分析能量的變化情況．對實際問題要抓住關(guān)鍵點，A圖中橡皮筋能發(fā)生彈性形變，拉開后具有彈性勢能，所以要從能的轉(zhuǎn)化角度來考慮．