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        1. 17.下列有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖中,其中說明電與磁能相互生成的是( 。 
          A.甲;乙B.丙;丁C.甲;丁D.乙;丙

          分析 圖甲導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運(yùn)動(dòng),利用電磁感應(yīng)的知識確定是否符合題意.
          圖乙所示的實(shí)驗(yàn)是奧斯特實(shí)驗(yàn),根據(jù)其相關(guān)知識確定是否符合題意.
          圖丙的實(shí)驗(yàn)裝置是研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的決定因素,根據(jù)圖示的現(xiàn)象與其決定因素聯(lián)系起來即可確定是否符合題意.
          圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以通過電路中是否有電源來確定是電動(dòng)機(jī)模型還是發(fā)電機(jī)模型,從而確定是否符合題意.

          解答 解:圖甲導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運(yùn)動(dòng),此時(shí)電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,即是發(fā)電機(jī)的原理;
          圖乙所示的實(shí)驗(yàn)是奧斯特實(shí)驗(yàn),此時(shí)實(shí)驗(yàn)說明電能產(chǎn)生磁;
          圖丙所示實(shí)驗(yàn)裝置是研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的決定因素,即說明在電流一定時(shí),線圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng);
          圖丁中有電源,說明是探究通電導(dǎo)線在磁場中是否受力的作用的原理工作的;
          其中說明電與磁能相互生成的是甲、乙.
          故選A.

          點(diǎn)評 電磁學(xué)中的結(jié)論都是通過實(shí)驗(yàn)得出的,記住典型的實(shí)驗(yàn)裝置圖,解決此類題目非常方便.
          電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)的構(gòu)造是相同的,判別是哪種設(shè)備,關(guān)鍵看其所在的電路有沒有電源,有電源的是電動(dòng)機(jī),沒有電源的是發(fā)電機(jī).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          7.如圖所示電路,電源電壓不變,R2=10Ω,小燈泡標(biāo)有“5V 5W”(電阻不變),滑動(dòng)變阻器最大阻值15Ω.
          求:(1)只閉合S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.4A,則電源電壓為多大?
          (2)若電流表量程是0~3A,電壓表的量程是0~3V,只閉合S2時(shí),為保證各電路元件安全使用,則滑動(dòng)變阻器R1的最小值?

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          8.松香、蠟燭、玻璃、冰、海波、瀝青、金屬,其中冰、海波、金屬、是晶體.

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          5.航天飛機(jī)用氫作燃料,這是因?yàn)闅涞臒嶂递^大.人們用冷水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī),用熱水取暖,主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大.通常情況下,與同等質(zhì)量的其他物質(zhì)構(gòu)成的物體相比,升高或降低相同溫度,水吸收或放出的熱量較多(填“多”或“少”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          12.小鵬同學(xué)家的電能表如圖所示,已知電源電壓為220V,他發(fā)現(xiàn)家里只使用一只電水壺(其它用電器都關(guān)閉)時(shí),觀察到電能表轉(zhuǎn)盤3分鐘轉(zhuǎn)過100轉(zhuǎn),電水壺工作時(shí)的額定功率為1000W.經(jīng)長時(shí)間使用后,電水壺的電阻絲會(huì)變細(xì),則電水壺的實(shí)際功率會(huì)變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          2.在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的.如圖所示是可供選擇的兩種探究方案.
          (1)a探究活動(dòng)中要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,然后再松手.這樣做的目的是探究不在同一直線上的兩個(gè)力對物體平衡的影響.
          (2)圖b中保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,拉力F1、F2作用在同一直線上.如果大小相等,方向相反,作用在同一物體上,這兩個(gè)力就彼此平衡了.
          (3)兩個(gè)探究方案相比較,你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過程對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些?為什么?

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          科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

          9.下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是( 。
          A.
          圖釘帽
          B.
          螺絲釘上的墊圈
          C.
          壓路機(jī)上的碾子
          D.
          人腳下的滑雪板

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          6.有一種WSJ-60型號電水壺,圖甲是電水壺的電路圖,L1為電源指示燈、L2為保溫指示燈、L3為加熱指示燈,R1、R2、R3;為指示燈的保護(hù)電阻,其大小為100kΩ左右;R為加熱器,其電阻小于100Ω;S1、S2為壓鍵開關(guān);ST溫控器是一個(gè)雙金屬片溫控開關(guān),當(dāng)溫度較低時(shí),其處于閉合狀態(tài),當(dāng)溫度升高到一定值后,會(huì)自動(dòng)斷開,從而實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)溫度開關(guān)控制.

          當(dāng)水壺放在底座上時(shí),就分別壓下開關(guān)鍵S1、S2,并通電路,如果插頭插入插座后,就接通了電源,電源指示燈就亮,反之就斷開.
          該壺有手動(dòng)和自動(dòng)兩種工作狀態(tài).
          當(dāng)鈕子開關(guān)撥到手動(dòng)擋時(shí),加熱電阻連入,開始加熱,水沸騰以后再將鈕子開關(guān)撥回.
          當(dāng)鈕子開關(guān)撥到自動(dòng)擋時(shí),此時(shí)通過ST溫控器將加熱電阻連入,并開始加熱;當(dāng)水沸騰后,ST溫控器的觸點(diǎn)斷開,進(jìn)入保溫狀態(tài),保溫指示燈亮;當(dāng)水的溫度低于某溫度后,ST溫控器又重新接通,再次進(jìn)入加熱狀態(tài).
          若加熱器電阻阻值隨溫度改變而發(fā)生的變化可忽略不計(jì),根據(jù)以上敘述與觀察,請回答以下問題.
          (1)在下列空格中填寫“亮”或“不亮”.
          a.手動(dòng)狀態(tài)通電工作時(shí),電源指示燈亮.加熱指示燈亮.保溫指示燈不亮.
          b.自動(dòng)狀態(tài)通電工作時(shí),水沸騰前:電源指示燈亮,加熱指示燈亮,保溫指示燈不亮.水沸騰后:電源指示燈亮,加熱指示燈不亮,保溫指示燈亮.
          (2)現(xiàn)將一滿壺25℃的水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開需時(shí)10min.請汁算該電水壺的熱效率.水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃).
          (3)通過分析電水壺的電路,說明為什么處于自動(dòng)狀態(tài)下,水未沸騰前,保溫指示燈是不亮的?

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          7.平面鏡是一種用途廣泛的光學(xué)儀器.在軍事上,人們制成了一種觀測儀器.利用它,指揮員可以在潛艇中觀察海面上的情況.
          (1)這種觀測儀器叫潛望鏡.在生活中,平面鏡也可以為我們解決一些小麻煩.小蔡不小心將足球踢到下水道里,為了看清情況,他用平面鏡將圖所示的陽光照射到下面.
          (2)請你替他算一算平面鏡與水平面的角度是60°.在建筑裝飾上,平面鏡可以起到擴(kuò)大視野的作用.

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          同步練習(xí)冊答案