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          （1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究　　  (鋼球／木塊)動(dòng)能的大小與　　  的關(guān)系。除此之外動(dòng)能的大小還與　　  有關(guān)。
          （2）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察　　  ，說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的。
          （3）若水平面為光滑的，該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?　　  ，理由是：　　  。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）鋼球   速度  質(zhì)量  （2）木塊移動(dòng)的距離     
              
          （3）不能  木塊將一直（勻速直線）運(yùn)動(dòng)
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          31、如圖所示，球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)．回答以下問(wèn)題：

          （1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是為研究
          動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系
          ．
          （2）讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了
          控制小球到達(dá)斜面的低端時(shí)的速度相同
          ．
          （3）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
          當(dāng)速度一定時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          22、如圖，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)．回答以下問(wèn)題：
          （1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究
          動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系
          ．
          （2）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下是為了
          保證小球到達(dá)斜面底部（撞擊時(shí)）的速度相同
          ．
          （3）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
          當(dāng)物體速度一定時(shí)，質(zhì)量越大的物體具有的動(dòng)能越大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)．回答以下問(wèn)題：
          （1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究
          動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系
          動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系
          ．
          （2）從同一高度滾下是為了
          到達(dá)水平面有相等的初速度
          到達(dá)水平面有相等的初速度
          ．
          （3）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
          速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
          速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
          ．
          （4）如果水平面是光滑的，還能比較動(dòng)能大小嗎？為什么
          不能，因?yàn)闊o(wú)法測(cè)出被撞木塊滑行的距離
          不能，因?yàn)闊o(wú)法測(cè)出被撞木塊滑行的距離
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，將“重錘”舉高，讓其自由落下，將“樁”打入沙中．“樁”被打得越深，說(shuō)明“重錘”對(duì)“樁”做功越多，重錘具有的重力勢(shì)能就越大．
          （1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是
          探究重力勢(shì)能與物體質(zhì)量和高度的關(guān)系
          探究重力勢(shì)能與物體質(zhì)量和高度的關(guān)系
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，采取的做法一：
          要讓不同質(zhì)量的重錘從同一高度落下
          要讓不同質(zhì)量的重錘從同一高度落下
          ，做法二：
          讓相同質(zhì)量的重錘從不同高度落下
          讓相同質(zhì)量的重錘從不同高度落下
          ．
          （3）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
          物體的重力勢(shì)能與物體質(zhì)量和物體被舉高的高度有關(guān)，質(zhì)量越、被舉的高度越高，物體具有的重力勢(shì)能越大
          物體的重力勢(shì)能與物體質(zhì)量和物體被舉高的高度有關(guān)，質(zhì)量越、被舉的高度越高，物體具有的重力勢(shì)能越大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，讓小車分別從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)（如圖所示）．
          （1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究
          動(dòng)能大小與速度關(guān)系
          動(dòng)能大小與速度關(guān)系
          ；
          （2）讓小車從不同高度滑下是為了
          使速度不同
          使速度不同
          ；
          （3）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察
          木塊在水平面上移動(dòng)的距離的大小
          木塊在水平面上移動(dòng)的距離的大小
          來(lái)比較動(dòng)能大小的；
          （4）此實(shí)驗(yàn)得出的正確結(jié)論是
          質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大
          質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大
          ．
          

			
          

			
          
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