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        1. 某物理興趣小組發(fā)現(xiàn):泥沙的密度比水大.因此他們猜想:若江水中含沙量越高,則江水的密度可能越大.他們決定用清水和食鹽來 模擬分析這一問題.
          (1)實驗探究的思路應(yīng)是________,分別測出它們的密度,看它們之間的變化關(guān)系.
          (2)為測鹽水的密度,有兩套方案:小明同學(xué)的方案是:先用天平測出空燒杯的質(zhì)量,然后將鹽水倒人量筒中測量鹽水的體積,再把量筒中的鹽水的入燒杯中,測出它們的總質(zhì)量.
          小強同學(xué)的方案是:先在燒杯里放一些鹽水,用天平測出它們的總質(zhì)量,然后再將鹽水倒人量筒中測量鹽水的體積,再測出空燒杯的質(zhì)量.請你對以上兩種實驗方案進行評估,并確認(rèn)哪一種方案更可取一些:________.因為另一個同學(xué)測得________偏小,造成計算出鹽水的密度________.
          (3)第五次實驗中,記錄的數(shù)據(jù)如表,則鹽水的密度為________g/cm3
          燒杯與鹽水
          總質(zhì)量/g
          量筒內(nèi)鹽水
          體積/cm3
          燒杯及剩余
          鹽水總質(zhì)量/g
          鹽水密度/
          (g/cm3
          553910.2
          (4)他們測量的鹽水密度與鹽的百分含量之間存在的對應(yīng)關(guān)系為:________分析下表數(shù)據(jù),可知他們的猜想是________的.
          鹽水中鹽的百分含量/%4681015
          鹽水密度/(g*cm-31.051.081.11.121.15
          (5)北大西洋海水比印度洋海水密度大,可知北大西洋海水含鹽量較________ (填“高”或“低”).

          解:
          (1)泥沙的密度比水大,食鹽的密度也比水大,鹽水的含鹽量不同,可以類比江水的含沙量.所以應(yīng)該配置不同濃度的食鹽水;
          (2)小明的方案中,測量液體體積之后再測量液體質(zhì)量時,部分液體沾在量筒壁上,導(dǎo)致液體質(zhì)量的測量結(jié)果偏小,密度值偏小.所以小強的方案更好;
          (3)鹽水的質(zhì)量為m=55g-10.2g=44.8g
          鹽水的體積為V=39cm3
          所以鹽水的密度為 ρ===1.15g/cm3
          (4)由表格中數(shù)據(jù)知,從左向右鹽的百分含量越大,鹽水密度越大.所以結(jié)論為:鹽的百分含量越大,鹽水密度越大.也就是猜想是正確的;
          (5)已知北大西洋海水比印度洋海水密度大,所以北大西洋海水含鹽量較高.
          故答案為:
          (1)配制不同濃度的鹽水;
          (2)小強;偏。
          (3)1.15g/cm3
          (4)鹽的百分含量越高,鹽水密度越大; 正確;
          (5)高.
          分析:(1)利用清水和食鹽模擬江水進行探究時,可以通過改變清水的含鹽量類比江水的含沙量;
          (2)測量液體密度時,應(yīng)該先測量質(zhì)量再測量體積,以防測量體積時量筒壁上沾有液體影響其質(zhì)量;
          (3)根據(jù)燒杯與鹽水的總質(zhì)量和燒杯與剩余鹽水的質(zhì)量可以得到量筒中鹽水的質(zhì)量,鹽水的體積已測出,根據(jù)ρ=可求出密度;
          (4)總結(jié)結(jié)論和判斷猜想正確與否,應(yīng)該根據(jù)鹽的百分含量變化與鹽水密度變化進行分析;
          (5)根據(jù)上面得到的含鹽量和鹽水密度的關(guān)系進行判斷.
          點評:在不同方案都能達到實驗?zāi)康那疤嵯,實驗過程的設(shè)計應(yīng)該優(yōu)化選擇,有利于減小誤差.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          某物理興趣小組發(fā)現(xiàn):泥沙的密度比水大.因此他們猜想:若江水中含沙量越高,則江水的密度可能越大.他們決定用清水和食鹽來模擬分析這一問題.
          (1)實驗探究的思路應(yīng)是
          配制不同濃度的鹽水
          配制不同濃度的鹽水
          ,分別測出它們的密度,看它們之間的變化關(guān)系.
          (2)為測鹽水的密度,有兩套方案:
          A.小明同學(xué)的方案是:先用天平測出空燒杯的質(zhì)量,然后在燒杯里放一些鹽水,測出它們的總質(zhì)量,再將鹽水倒入量筒中測量鹽水的體積.
          B.小強同學(xué)的方案是:先在燒杯里放一些鹽水,用天平測出它們的總質(zhì)量,然后再將鹽水倒入量筒中測量鹽水的體積,再測出空燒杯的質(zhì)量.
          請你對以上兩種實驗方案進行評估,并確認(rèn)哪一種方案更可取一些?
          可取的方案是
          B
          B
          (A/B).另一種方案測出的密度值
          偏大
          偏大
          (偏大/偏小).
          (3)他們測量的鹽水密度與鹽的百分含量之間存在的對應(yīng)關(guān)系為如表所示.
          鹽的百分含量% 4 6 8 10 15 20
          鹽水密度/g?cm-3 1.05 1.08 1.10 1.12 1.15 1.17
          ①分析上表數(shù)據(jù),可知他們的猜想是
          正確
          正確
          (正確/錯誤).
          ②請利用表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中用平滑曲線繪出鹽水的密度與鹽的百分含量%之間的曲線.
          (4)小麗小組實驗中,記錄的數(shù)據(jù)如表所示.
          燒杯與鹽水總質(zhì)量/g 量筒內(nèi)鹽水體積/cm3 燒杯的質(zhì)量/g 鹽水密度/g?cm-3
          54.6 39 10.2
          則這種鹽水的鹽含量約為百分之幾?(注意:寫出分析(計算)推理的過程)

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          某物理興趣小組發(fā)現(xiàn):泥沙的密度比水大.因此他們猜想:若江水中含沙量越高,則江水的密度可能越大.他們決定用清水和食鹽來 模擬分析這一問題.
          (1)實驗探究的思路應(yīng)是
          配制不同濃度的鹽水
          配制不同濃度的鹽水
          ,分別測出它們的密度,看它們之間的變化關(guān)系.
          (2)為測鹽水的密度,有兩套方案:小明同學(xué)的方案是:先用天平測出空燒杯的質(zhì)量,然后將鹽水倒人量筒中測量鹽水的體積,再把量筒中的鹽水的入燒杯中,測出它們的總質(zhì)量.
          小強同學(xué)的方案是:先在燒杯里放一些鹽水,用天平測出它們的總質(zhì)量,然后再將鹽水倒人量筒中測量鹽水的體積,再測出空燒杯的質(zhì)量.請你對以上兩種實驗方案進行評估,并確認(rèn)哪一種方案更可取一些:
          小強
          小強
          .因為另一個同學(xué)測得
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          偏小,造成計算出鹽水的密度
          偏小
          偏小

          (3)第五次實驗中,記錄的數(shù)據(jù)如表,則鹽水的密度為
          1.15
          1.15
          g/cm3
          燒杯與鹽水
          總質(zhì)量/g
          量筒內(nèi)鹽水
          體積/cm3
          燒杯及剩余
          鹽水總質(zhì)量/g
          鹽水密度/
          (g/cm3
          55 39 10.2
          (4)他們測量的鹽水密度與鹽的百分含量之間存在的對應(yīng)關(guān)系為:
          鹽的百分含量越高,鹽水密度越大
          鹽的百分含量越高,鹽水密度越大
          分析下表數(shù)據(jù),可知他們的猜想是
          正確
          正確
          的.
          鹽水中鹽的百分含量/% 4 6 8 10 15
          鹽水密度/(g*cm-3 1.05 1.08 1.1 1.12 1.15
          (5)北大西洋海水比印度洋海水密度大,可知北大西洋海水含鹽量較
           (填“高”或“低”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          某物理興趣小組發(fā)現(xiàn):泥沙的密度比水大.因此他們猜想:若江水中含沙量越高,則江水的密度可能越大.他們決定用清水和食鹽來模擬分析這一問題.
          (1)實驗探究的思路應(yīng)是________,分別測出它們的密度,看它們之間的變化關(guān)系.
          (2)為測鹽水的密度,有兩套方案:
          A.小明同學(xué)的方案是:先用天平測出空燒杯的質(zhì)量,然后在燒杯里放一些鹽水,測出它們的總質(zhì)量,再將鹽水倒入量筒中測量鹽水的體積.
          B.小強同學(xué)的方案是:先在燒杯里放一些鹽水,用天平測出它們的總質(zhì)量,然后再將鹽水倒入量筒中測量鹽水的體積,再測出空燒杯的質(zhì)量.
          請你對以上兩種實驗方案進行評估,并確認(rèn)哪一種方案更可取一些?
          可取的方案是________(A/B).另一種方案測出的密度值________(偏大/偏。
          (3)他們測量的鹽水密度與鹽的百分含量之間存在的對應(yīng)關(guān)系為如表所示.
          鹽的百分含量%468101520
          鹽水密度/g?cm-31.051.081.101.121.151.17
          ①分析上表數(shù)據(jù),可知他們的猜想是________(正確/錯誤).
          ②請利用表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中用平滑曲線繪出鹽水的密度與鹽的百分含量%之間的曲線.
          (4)小麗小組實驗中,記錄的數(shù)據(jù)如表所示.
          燒杯與鹽水總質(zhì)量/g量筒內(nèi)鹽水體積/cm3燒杯的質(zhì)量/g鹽水密度/g?cm-3
          54.63910.2
          則這種鹽水的鹽含量約為百分之幾?(注意:寫出分析(計算)推理的過程)

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          科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年寧夏中衛(wèi)二中九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          某物理興趣小組發(fā)現(xiàn):泥沙的密度比水大.因此他們猜想:若江水中含沙量越高,則江水的密度可能越大.他們決定用清水和食鹽來 模擬分析這一問題.
          (1)實驗探究的思路應(yīng)是______,分別測出它們的密度,看它們之間的變化關(guān)系.
          (2)為測鹽水的密度,有兩套方案:小明同學(xué)的方案是:先用天平測出空燒杯的質(zhì)量,然后將鹽水倒人量筒中測量鹽水的體積,再把量筒中的鹽水的入燒杯中,測出它們的總質(zhì)量.
          小強同學(xué)的方案是:先在燒杯里放一些鹽水,用天平測出它們的總質(zhì)量,然后再將鹽水倒人量筒中測量鹽水的體積,再測出空燒杯的質(zhì)量.請你對以上兩種實驗方案進行評估,并確認(rèn)哪一種方案更可取一些:______.因為另一個同學(xué)測得______偏小,造成計算出鹽水的密度______.
          (3)第五次實驗中,記錄的數(shù)據(jù)如表,則鹽水的密度為______g/cm3
          燒杯與鹽水
          總質(zhì)量/g
          量筒內(nèi)鹽水
          體積/cm3
          燒杯及剩余
          鹽水總質(zhì)量/g
          鹽水密度/
          (g/cm3
          553910.2
          (4)他們測量的鹽水密度與鹽的百分含量之間存在的對應(yīng)關(guān)系為:______分析下表數(shù)據(jù),可知他們的猜想是______的.
          鹽水中鹽的百分含量/%4681015
          鹽水密度/(g*cm-31.051.081.11.121.15
          (5)北大西洋海水比印度洋海水密度大,可知北大西洋海水含鹽量較______ (填“高”或“低”).

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