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        1. 如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
          (1)為便于觀察,該實驗最好在
          較黑暗
          較黑暗
          (選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
          蠟燭B
          蠟燭B
          ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
          (2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小
          相同
          相同
          ;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板
          垂直
          垂直
          ,像和物到玻璃板的距離
          相等
          相等

          (3)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作
          B
          B

          A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
          B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.
          分析:(1)①探究平面鏡成像實驗時,成像物體越亮,和環(huán)境的對比度越大,成像越清晰.
          ②探究平面鏡成像實驗中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側能看到物體的像,同時還能看到代替物體的另一個物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關系.
          (2)當蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時,蠟燭B的位置就是蠟燭A像的位置.物像連線與鏡面垂直.
          (3)一次實驗不具備代表性,具有很大的偶然性,所以應采取同樣的實驗方案多做幾次,才能保證結論的正確.
          解答:解:(1)為了使像更清晰,要在較黑暗的環(huán)境中進行實驗;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;
          (2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,發(fā)現(xiàn):物像大小相等;物像連線與玻璃板垂直;物像到玻璃板的距離相等.
          (3)一次實驗不具備代表性,應采取同樣的實驗方案多做幾次,避免實驗現(xiàn)象的偶然性,才能保證結論的正確.所以應采取B操作.
          故答案為:(1)較黑暗;蠟燭B;(2)相同;垂直;相等;(3)B.
          點評:對于實驗題的考查,要從實驗目的、器材的選擇、操作步驟、實驗中出現(xiàn)的故障、對于實驗故障的分析、實驗數(shù)據(jù)的處理、實驗結論的總結等方面進行梳理.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?建鄴區(qū)一模)如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗:豎立的透明玻璃板下放一把直尺,直尺與玻璃板垂直,兩支相同的蠟燭A.B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
          (1)為便于觀察,該實驗最好在
          較黑暗
          較黑暗
          環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
          鏡子后面的B蠟燭
          鏡子后面的B蠟燭
          ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
          (2)小明點燃A蠟燭,然后移動B蠟燭,發(fā)現(xiàn)B蠟燭與A蠟燭的像能重合,此現(xiàn)象說明物體所成像與物體的大小
          相等
          相等

          (3)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列
          B
          B
          (填序號)項操作.
          A.保持A.B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
          B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.
          (1)實驗中需要平面鏡,老師提供了大小一樣的透明玻璃板和鏡子(背面鍍銀)給同學們選擇.實驗中應選用
          透明玻璃板
          透明玻璃板
          ,目的是為了在實驗過程中能準確找到像的
          位置
          位置
          ;
          (2)實驗中選用兩根相同的蠟燭A和B,目的是為了比較像與物
          大小
          大小
           的關系.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:
          (1)為便于觀察,該實驗最好在
          較黑暗
          較黑暗
          環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”); 用玻璃板代替平面鏡,主要目的是
          便于確定像的位置
          便于確定像的位置
          ;
          (2)如果玻璃板沒有放正,將對實驗產(chǎn)生什么影響?
          有可能找不到像
          有可能找不到像

          (3)所用刻度尺的作用是便于比較像與物
          到平面鏡距離
          到平面鏡距離
          關系.
          (4)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
          大小
          大小
          關系.
          (5)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
          不能
          不能
          接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).
          (6)晶晶站在平面鏡前,看到鏡中自己的像,當她走近鏡子時,鏡中的像大小將
          不變
          不變
          (選填“變大”“變小”或“不變”).
          (7)小明在實驗中,測出一組物距和像距相等,就得出實驗結論之一:“像距與物距相等”.老師說這樣得到結論不合理,你認為理由是
          只做一次實驗,具有偶然性
          只做一次實驗,具有偶然性

          (8)下圖中是物體在平面鏡中成像的情況,正確的是
          C
          C

          A. B. C. D.
          (9)根據(jù)你的實驗過程和得到的結論判斷,下列說法正確的是
          B
          B

          A.像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關
          B.蠟燭遠離玻璃板過程中,蠟燭的像始終與蠟燭等大
          C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像會成在光屏上
          D.用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實像.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
          (1)為便于觀察,該實驗最好在
          較黑暗
          較黑暗
          (較明亮/較黑暗)環(huán)境中進行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
          蠟燭B
          蠟燭B
          ,這樣做的好處是便于
          確定像的位置
          確定像的位置
          和比較物與像的
          大小
          大小
          關系.
          (2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像
          重合
          重合
          為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小
          相等
          相等
          ;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板
          垂直
          垂直
          ,像和物到玻璃板的距離
          相等
          相等

          (3)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取
          B
          B
          操作.
          A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
          B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
          (1)在探究活動中對玻璃板放置的要求是:
           
          ;
          (2)實驗中采用兩支相同的蠟燭目的是:
           
          ,此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到
           
          ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;
          (3)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像
           
          為止;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物對應點的連線與玻璃板
           

          (4)為證實有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?
           

          A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察.
          B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(3)相同的操作.

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