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        1. (1)如圖所示,用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度,木塊的長(zhǎng)度是
          1.30
          1.30
          cm;
          (2)如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是
          1.6
          1.6
          N;
          (3)如圖所示,體溫計(jì)的讀數(shù)為
          38.2
          38.2
          ℃.

          (4)如圖所示,甲圖讀數(shù)是
          2.6
          2.6
          V,乙圖讀數(shù)是
          0.52
          0.52
          A.

          (5)小芳用天平測(cè)一塊實(shí)心塑料塊的質(zhì)量,天平平衡后如圖甲所示,再把塑料塊放入裝有酒精的量筒,量筒在塑料塊放入前、后的液面分別如圖乙、丙所示.由此可知塑料塊的質(zhì)量是
          9
          9
          g,體積是
          10
          10
          cm3
          分析:(1)確定刻度尺的最小分度值,物體的端點(diǎn)沒(méi)有與刻度尺的零刻度線(xiàn)對(duì)齊,物體兩端點(diǎn)所對(duì)應(yīng)刻度尺的示數(shù)之差等于物體的長(zhǎng)度.
          (2)確定彈簧測(cè)力計(jì)的最小分度值,根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)指針位置讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
          (3)確定體溫計(jì)的最小分度值,根據(jù)圖示測(cè)溫液面位置讀出體溫計(jì)示數(shù).
          (4)確定電壓表的量程、最小分度值,根據(jù)指針位置讀出電壓表示數(shù);確定電流表量程、最小分度值,根據(jù)指針位置讀出電流表示數(shù).
          (5)物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)之和;先確定量筒最小分度值,讀出量筒示數(shù),量筒兩次示數(shù)之差是塑料塊的體積.
          解答:解:(1)刻度尺的最小分度值是1mm,木塊的長(zhǎng)度是7.30cm-6.00cm=1.30cm.
          (2)彈簧測(cè)力計(jì)的最小分度值是0.2N,由圖知彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是1.6N.
          (3)體溫計(jì)最小分度值是0.1℃,由圖示知體溫計(jì)示數(shù)是38.2℃.
          (4)電壓表的量程是3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是2.6V;
          電流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,由圖知電流表示數(shù)是0.52A.
          (5)砝碼質(zhì)量是5g,游碼示數(shù)是4g,物體的質(zhì)量是5g+4g=9g;
          量筒最小分度值是2ml,由圖知塑料塊的體積是40ml-30ml=10ml=10cm3
          故答案為:(1)1.30;(2)1.6;(3)38.2;(4)2.6;0.52;(5)9;10.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了:刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、體溫計(jì)、電壓表、電流表、天平、量筒的讀數(shù),這一?碱}型,是一道基礎(chǔ)題;
          要掌握常用測(cè)量器材的使用方法與讀數(shù)方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,用天平測(cè)物體質(zhì)量:

          (1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),將天平放在
          水平臺(tái)
          水平臺(tái)
          上,再將
          游碼
          游碼
          移至標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處,發(fā)現(xiàn)天平指針靜止時(shí)如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
          (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡;
          (2)圖乙中被測(cè)物體的質(zhì)量是
          27.8
          27.8
          g.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          漏刻是我國(guó)古代一種用滴水來(lái)計(jì)量時(shí)間的儀器.
          如圖所示是漏刻的簡(jiǎn)單模型.圖中容器A是底面積為250cm2的圓柱形薄壁玻璃缸,容器頂蓋上有大小兩個(gè)孔;B是用密度為0.5×103kg/m3塑料制作的邊長(zhǎng)為10cm立方體底托;C為質(zhì)量可忽略不計(jì)、總長(zhǎng)度為60cm的輕質(zhì)塑料標(biāo)尺,標(biāo)尺的一端與底托相連,標(biāo)尺上均勻的刻有厘米刻度;D為固定于容器蓋口處的指示箭頭.某次模擬計(jì)時(shí)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們先將自來(lái)水龍頭調(diào)至均勻間隙滴水狀態(tài),并測(cè)得水龍頭每分鐘滴水50滴,并用量筒測(cè)得每50滴水的體積為25.0cm3.再在容器A中加入適量水,將底托B放入水中,使其浮于水面上,此時(shí)標(biāo)尺C呈豎直狀態(tài)且位于大孔下方,指示箭頭D恰好指于標(biāo)尺的頂端零刻度處.此時(shí)開(kāi)始滴水計(jì)時(shí),假設(shè)整個(gè)計(jì)時(shí)過(guò)程標(biāo)尺始終處于豎直狀態(tài),經(jīng)過(guò)3小時(shí)后,問(wèn):
          (1)指示箭頭D應(yīng)指在標(biāo)尺上何處?
          (2)此時(shí)標(biāo)尺和底托所受的浮力是多少牛頓?
          (3)此裝置最多還能計(jì)時(shí)幾小時(shí)?
          (4)若要使此裝置的計(jì)時(shí)總時(shí)間增加一倍,最簡(jiǎn)單的辦法是什么?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中
          (1)如圖所示,為了測(cè)出凸透鏡的焦距,小明同學(xué)讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與
          光屏
          光屏
          的距離(選填“光源”或“光屏”),直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑,由此可以測(cè)出凸透鏡的焦距為
          10.00
          10.00
          cm.

          (2)在實(shí)驗(yàn)時(shí),小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如右圖所示,要看到如圖A的情形,物距應(yīng)該滿(mǎn)足的條件是
          B
          B
          ,要看到如圖B的情形,物距應(yīng)該滿(mǎn)足的條件是
          A
          A

          A、小于10cm     B、大于10cm且小于20cm
          C、等于20cm     D、大于20cm
          (3)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如右圖所示,要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向
          (填“上”或“下”)調(diào)整.
          (4)實(shí)驗(yàn)中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像
          向上
          向上
          (選填“向上”、“向下”或“不”)移動(dòng).
          (5)小華用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示.同學(xué)們對(duì)小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是
          D
          D

          A、與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
          B、光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
          C、零刻度線(xiàn)刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
          D、若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某興趣小組用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
          (1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面的光具座,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于
          同一高度處
          同一高度處
          ,其目的是使像成在
          光屏中央
          光屏中央

          (2)小明將蠟燭和凸透鏡位置如圖所示,要得到明亮、清晰的像,他應(yīng)該把光屏放在65cm刻線(xiàn)處至
          80
          80
          cm刻線(xiàn)處之間的某個(gè)位置.
          (3)小紅將蠟燭移動(dòng)到20cm刻線(xiàn)處,仍保持凸透鏡位置不變,再移動(dòng)光屏,在光屏上會(huì)成清晰的、倒立、
          等大
          等大
          (放大/縮小/等大)的實(shí)像.此時(shí)她將遠(yuǎn)視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像會(huì)變得模糊,要得到清晰的像,應(yīng)把光屏向
          (左/右)移動(dòng),這是因?yàn)檫h(yuǎn)視眼鏡對(duì)光線(xiàn)有
          會(huì)聚
          會(huì)聚
          (會(huì)聚/發(fā)散)作用.
          (4)小虎同學(xué)將蠟燭和透鏡固定,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是
          物距小于焦距
          物距小于焦距
          (寫(xiě)出一個(gè)).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明在學(xué)完刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度后,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你將他遺漏的部分補(bǔ)齊.
          (1)使用前要注意觀察它的零刻度線(xiàn)是否完整,
          量程
          量程
          分度值
          分度值

          (2)用刻度尺測(cè)量時(shí),零刻線(xiàn)要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的
          一端
          一端
          ;
          (3)刻度尺的刻度線(xiàn)要
          緊靠
          緊靠
          被測(cè)物體;
          (4)讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)要與尺面
          垂直
          垂直
          ,不可斜視;
          (5)測(cè)量結(jié)果是由
          數(shù)字
          數(shù)字
          單位
          單位
          組成;
          (6)如圖所示,用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,則尺的分度值是
          1mm
          1mm
          ,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是
          3.80cm
          3.80cm

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          同步練習(xí)冊(cè)答案