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        1. 在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的過程中的實驗步驟為: 
          ①讓5Ω電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,記錄電流表示數(shù);
          ②將5Ω電阻換成10Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,應將滑動變阻器的滑片向
          (填“左”或“右”)移動,當觀察到電壓表示數(shù)為
          1.5
          1.5
           V時,記錄電流表示數(shù);
          ③將10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):當滑動變阻器的滑片移動到最右端時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示.出現(xiàn)上述情況的原因可能是
          B
          B

          A.滑動變阻器最大阻值太大                    B.滑動變阻器最大阻值太小
          C.滑動變阻器斷路                            D.定阻電阻短路.
          分析:探究“電流與電阻的關(guān)系”,需保持電阻兩端的電壓不變;
          根據(jù)串分壓的知識,電阻越大,分得的電壓越大,要保持電壓表的示數(shù)不變,需通過滑動變阻器進行調(diào)節(jié).
          解答:解:②根據(jù)串分壓的知識,將5Ω電阻換成10Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,所以應增大滑動變阻器的阻值,將滑片向右滑動,直到電壓表示數(shù)為1.5V;
          ③由圖2知,電流表的示數(shù)為0.12A,電壓表的示數(shù)為9V;
          將10Ω電阻換成15Ω電阻,當滑動變阻器的滑片移動到最右端時,導體兩端的電壓太大,則不是電阻短路,并說明滑動變阻器的分得的電壓太小,則是由于滑動變阻器阻值太小造成的.
          故答案為:②右;1.5;③B.
          點評:此題是探究電流和電阻的關(guān)系,考查了控制變量法的應用及滑動變阻器的使用,涉及到了串分壓的知識.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?合肥一模)關(guān)于滑動變阻器在不同實驗中的作用,下列說法不正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?阜寧縣模擬)(1)在探究電流與電壓的關(guān)系實驗中,小華設計了圖1所示實驗電路圖,請指出其中的錯誤.

          實驗次數(shù) 1 2 3 4
          電壓U/V 2.6 3.2 6.0
          電流I/A 0.26 0.32 0.40 0.60
          電阻R1
          (2)上表中是幾組實驗數(shù)據(jù),第3次測量時,電壓表示數(shù)如圖2所示,請將讀得的電壓值和計算出的電阻值填在表格中.通過數(shù)據(jù)分析,得到的結(jié)論是:
          當導體電阻一定時,通過導體的電流與電壓成正比
          當導體電阻一定時,通過導體的電流與電壓成正比

          (3)再換電阻R2進行實驗,得到如圖3所示的圖象,則直線
          B
          B
          代表的是電阻R1;若將R1 和R2并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端,則電路中的總電流是
          0.75
          0.75
          A.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時,若要探究電流與電壓的關(guān)系,需控制
          電阻
          電阻
          不變;探究電流與電阻的關(guān)系時,需控制
          電壓
          電壓
          不變,這種方法叫做
          控制變量
          控制變量
          方法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了探究電流與電壓的關(guān)系,小亮設計如圖甲所示的實驗電路圖

          (1)請根據(jù)電路圖,將實驗元件連成電路(變阻器的A端接入電路)
          (2)連接電路時,開關(guān)應處于
          斷開
          斷開
          狀態(tài),閉合開關(guān)前,應使滑動變阻器的滑片滑在
          B
          B
          點.
          (3)在探究電流與電壓的關(guān)系時,應保持
          電阻阻值
          電阻阻值
          不變,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片的位置,改變
          電阻兩端電壓
          電阻兩端電壓
          記下對應的電流值,如下表所示:
          電壓U/V 2.0 4.0 6.0 8.0
          電流I/A 0.11 0.20 0.30 0.41
          對表格中數(shù)據(jù)進行分析,可歸納得出的結(jié)論是:
          在電阻一定時,電流與電壓成正比
          在電阻一定時,電流與電壓成正比

          (4)如果仍利用圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系,實驗中應換用
          不同阻值的電阻
          不同阻值的電阻
          ,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片的位置,保持
          電阻兩端電壓
          電阻兩端電壓
          不變,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,對表格中的數(shù)據(jù)進行分析,可歸納得出結(jié)論:
          在電壓一定時,電流與電阻成反比
          在電壓一定時,電流與電阻成反比

          電阻R/Ω 5 10 15 20
          電流I/A 1.2 0.6 0.4 0.3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗中:
          (1)如圖所示,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整(要求:滑片在右端時滑動變阻器接入電路的阻值最大).

          (2)實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
                     表1 U=3V                    
          實驗次數(shù) R/ I/A
          1 5 0.6
          2 10 0.3
          3 20 0.15
          表2R=20Ω
          實驗次數(shù) U/V V/A
          1 2 0.1
          2 4 0.2
          3 6 0.3
          ①分析表1數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:
          電壓一定時,電流與電阻成反比
          電壓一定時,電流與電阻成反比
          ;
          ②分析表2數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:
          電阻一定時,電流與電壓成正比
          電阻一定時,電流與電壓成正比

          (3)如表1所示,在研究電流與電阻關(guān)系時,當把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步操作是:調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持
          電壓表的示數(shù)(或定值電阻兩端的電壓)
          電壓表的示數(shù)(或定值電阻兩端的電壓)
          不變.

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