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        1. 10.如圖是常用手電筒的剖面圖,筒內(nèi)每節(jié)干電池的電壓為1.5V,按下按鍵前,小燈泡不亮,電路為斷路(選填“通路”、“短路”或“斷路”);利用尾部金屬彈簧的彈性和導(dǎo)電性(寫一種物理屬性)可以防止電路接觸不良,造成斷路.

          分析 處處連通的電路為通路;某處斷開的電路為斷路;電源短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路.
          金屬彈簧起到導(dǎo)線的作用,用來連接電路的.

          解答 解:按下按鍵前,小燈泡不亮,電路為斷路;
          手電筒底部的金屬彈簧是導(dǎo)體,在這里是導(dǎo)線,同時(shí)壓緊電池,作為導(dǎo)線金屬彈簧具有彈性和導(dǎo)電性,可以防止電路接觸不良,造成的斷路現(xiàn)象.
          故答案為:斷路;導(dǎo)電性.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查通路、短路以及斷路的掌握情況,還考查了手電筒中的金屬彈簧在電路中的作用,難度不大,屬于基礎(chǔ)題,提示我們應(yīng)多觀察生活.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          3.給下列物理量填上合適的單位或進(jìn)行單位換算:
          (1)某同學(xué)的身高是16.2dm;
          (2)一張紙的厚度大約72μm;
          (3)270μm=2.7×10-3dm.

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          科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

          1.如圖所示,符合安全用電的做法是(  )
          A.B.C.D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          18.如圖(a)是某同學(xué)在測(cè)量一鉛筆的長度,試指出其中操作錯(cuò)誤的有:鉛筆左側(cè)沒有對(duì)齊0刻線和視線沒有與刻線相垂直.該刻度尺的分度值為1mm.如圖(b)是某同學(xué)在測(cè)液體的溫度其中錯(cuò)誤的操作有:視線沒有和液柱的上表面相平和溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器壁.用你的手邊工具測(cè)出圖(c)的長為3.80cm.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          5.如圖所示,滑動(dòng)變阻器R2最大阻值是20Ω,當(dāng)滑片P移到B端時(shí),閉合開關(guān),R1兩端的電壓為2V,電流表的示數(shù)為0.2A,電源電壓保持不變.求:
          (1)R1的阻值;
          (2)電源電壓U;
          (3)滑片P移動(dòng)的過程中,R1消耗的功率的取值范圍.

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          15.小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.
          猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).
          猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
          猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
          實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示
          編號(hào)材料長度
          (m)
          橫截面積(mm2 )
          A鎳鉻合金0.251.0
          B鎳鉻合金0.501.0
          C鎳鉻合金0.252.0
          D錳銅合金0.251.0
          (1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
          小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.
          小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
          小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
          你贊同小亮(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).
          (2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟A、C(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
          (3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟長度的關(guān)系,其結(jié)論是當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí),電阻的長度越長,導(dǎo)體的電阻越大.
          (4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想三(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

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          科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

          2.關(guān)于物質(zhì)的密度,下列說法中正確的是( 。
          A.密度不同的兩個(gè)物體,其質(zhì)量一定不同
          B.銅的密度是8.9×103kg/m3,表示質(zhì)量是1kg的銅其體積為8.9×103m3
          C.鐵的密度比鋁的密度大,表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量
          D.一塊磚切成體積相等的兩塊后,磚的密度不改變

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          19.(1)如圖1有一束光從空氣斜射入水中,請(qǐng)畫出反射光線和折射光線.
          (2)作出圖2中光線穿過透鏡后的路徑.

          (3)小宇的媽媽喜歡在家 中養(yǎng)花,為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長,小宇想讓室外太陽光照射到盆中花上的B處,如圖3.請(qǐng)你在圖中把光路補(bǔ)充完整并過A點(diǎn)畫出放置的平面鏡.
          (4)如圖4所示,S是一個(gè)發(fā)光點(diǎn),S′是它在平面鏡中成的像,SA是S發(fā)出的一束光.請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出平面鏡的位置和SA經(jīng)平面鏡反射后的光線.
          (5)如圖5所示,潛水員眼睛在水下A點(diǎn)處,B點(diǎn)有條小魚,C點(diǎn)有只小鳥,請(qǐng)作出潛水員觀察魚、鳥的光路圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          20.通過燈泡L1與L2的電流隨其電壓變化的關(guān)系曲線如圖所示.求:
          (1)當(dāng)L2中通過的電流為0.3A時(shí),1分鐘內(nèi)L2消耗的電能是多少?
          (2)若L1、L2串聯(lián)接在電源上,通過L2的電流為0.5A,此時(shí)L1的電阻為多大?
          (3)若L1、L2并聯(lián)接在6V電源上,此時(shí)電路總電阻是多大?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案