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        1. 如圖所示,木塊M重20 N.在3N水平拉力的作用下,以0.2 m/s的速度在水平桌面上勻速運(yùn)動0.4 m的過程中,不計滑輪重力,下面說法正確的是

          [  ]
          A.

          木塊的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變

          B.

          木塊受摩擦力6 N

          C.

          拉力的功率為0.6 W

          D.

          拉力做功3.6 J

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?潮南區(qū)模擬)馬峰同學(xué)想通過實驗來探究斜面的機(jī)械效率和什么因素有關(guān).他猜想斜面的機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度及斜面的傾斜度有關(guān).他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,實驗中保持木塊的拉力與斜面平行,并且勻速拉動木塊.

          (1)下面是馬峰在實驗中得到的數(shù)據(jù),請你將表中未完成的空格填寫完整.
          實驗次數(shù) 斜面坡度 斜面粗糙程度 物重
          G/N
          斜面高度
          h/m
          沿斜面拉力
          F/N
          斜面長
          S/m
          有用功
          W/J
          總功
          W/J
          機(jī)械效率
          η(%)
          30° 粗糙 0.5 0.20 0.35 0.4 0.1 0.14 71%
          30° 稍光滑 0.5 0.20 0.30 0.4
          60° 粗糙 0.5 0.28 0.45 0.4 0.14 0.18 78%
          (2)根據(jù)上表的數(shù)據(jù),請你幫馬峰同學(xué)總結(jié)得到的實驗結(jié)論:
          結(jié)論1:通過對比實驗1和2,在斜面坡度和物重一定時,斜面越粗糙,機(jī)械效率越低.
          結(jié)論2:通過對比實驗1和3,
          粗糙程度和物重一定時,斜面的坡度越大機(jī)械效率越高
          粗糙程度和物重一定時,斜面的坡度越大機(jī)械效率越高

          (3)你認(rèn)為該實驗中較難控制的操作是
          保持勻速拉動木塊
          保持勻速拉動木塊

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?內(nèi)鄉(xiāng)縣二模)學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識后,小明同學(xué)對“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這課題提出了一些值得探究的猜想:A.跟斜面的傾斜程度有關(guān);B.跟斜面的粗糙程度有關(guān);C.跟物體的重力有關(guān).同時小明同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確,設(shè)計方案并進(jìn)行了如圖所示探究,記錄如下數(shù)據(jù):
          實驗次數(shù) 斜面傾角 斜面粗糙程度 物重G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面長度s/m 有用功W/J 總功W/J 機(jī)械效率η
          30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71%
          30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5
          45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78%
          (1)請你替小明在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)(小數(shù)位參照表中的相關(guān)數(shù)據(jù))
          (2)小明在實驗中是如何改變斜面的傾斜程度的:
          左右移動木塊
          左右移動木塊

          (3)此實驗的研究方法與下列事例
          B
          B
          (填寫字母)相同:
          A.引入“合力”的概念              B.保持電阻不變研究電流與電壓的關(guān)系
          C.將撬棒抽象為繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒  D.用木塊被推的距離來表示物體動能的大小
          (4)通過對比實驗①②數(shù)據(jù),可驗證猜想:
          B
          B
          (填寫字母).
          (5)通過對比實驗①③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:
          斜面粗糙程度一定時,斜面傾角越大,斜面機(jī)械效率越高
          斜面粗糙程度一定時,斜面傾角越大,斜面機(jī)械效率越高

          (6)若要驗證猜想C,你的辦法是:
          控制斜面的傾角和粗糙程度不變,只需在物體上疊放一個物體后按表中的方法再做一次,計算斜面的機(jī)械效率和原實驗機(jī)械效率進(jìn)行比較
          控制斜面的傾角和粗糙程度不變,只需在物體上疊放一個物體后按表中的方法再做一次,計算斜面的機(jī)械效率和原實驗機(jī)械效率進(jìn)行比較

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          用如圖所示的實驗裝置測量斜面的機(jī)械效率.實驗時,沿斜面向上勻速拉動彈簧測力計,使木塊沿斜面勻速上升.為了研究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實驗裝置,先后用兩木塊做實驗,測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
          次數(shù) 木塊重
          G/N
          木塊上升的高度
          h/m
          拉力
          F/N
          木塊沿斜面移動距離
          s/m
          機(jī)械效率
          η/%
          1 1.0 0.10 1.0 0.20
          2 2.0 0.10 2.3 0.12 72.5
          (1)上表中第1次實驗時有用功等于
          0.1
          0.1
          J,斜面的機(jī)械效率為
          50
          50
          %.
          請寫出使用該斜面做額外功的原因:
          克服木塊和斜面之間的摩擦力做功
          克服木塊和斜面之間的摩擦力做功

          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出斜面的機(jī)械效率與所拉木塊重力關(guān)系的結(jié)論.如能得出,請寫出結(jié)論;如不能得出結(jié)論,請說明原因.
          不能;只控制斜面的高度相同,沒有控制物體和斜面之間的粗糙程度不變
          不能;只控制斜面的高度相同,沒有控制物體和斜面之間的粗糙程度不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明用如圖裝置探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān).
          (1)要測量斜面的機(jī)械效率,除了長木板和木塊(如圖所示)外,還需要的主要測量工具是彈簧測力計和
          刻度尺
          刻度尺

          (2)小明先后用兩木塊做實驗探究重力對機(jī)械效率的影響,測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
          實驗次數(shù) 木塊重G/N 木塊上升的高度h/m 拉力F/N 木塊沿斜面移動距離s/m 機(jī)械效率η/%
          1 2.0 0.10 0.9 0.39 57.0
          2 4.0 0.10 2.7 0.20
          ①小明第二次實驗所用時間為3s,拉力的功率是
          1.8
          1.8
          W. 斜面的機(jī)械效率是
          74.1
          74.1
          %.
          ②根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出斜面的機(jī)械效率與物體的重力關(guān)系的結(jié)論?如能,寫出結(jié)論,如不能,請說明理由.
          答:
          不能
          不能
          (能/不能).結(jié)論或理由:
          兩次實驗沒有保持斜面的傾斜程度相同;僅根據(jù)一次對比實驗得結(jié)論不可靠(或?qū)嶒灤螖?shù)太少,不能得出普遍規(guī)律)
          兩次實驗沒有保持斜面的傾斜程度相同;僅根據(jù)一次對比實驗得結(jié)論不可靠(或?qū)嶒灤螖?shù)太少,不能得出普遍規(guī)律)

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