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        1. 如圖所示,舉重運動員正在用力將杠鈴舉過頭頂,    是施力物體,    是受力物體;同時人也感到非常吃力,是因為        有壓力.
          【答案】分析:力的物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的,一個物體既是施力物體,同時又是受力物體,一般情況下,被研究的物體看成受力物體.此題中,運動員用力舉起杠鈴,被研究的是杠鈴被舉起,把杠鈴看成受力物體,運動員看成施力物體.
          解答:解:舉重運動員舉起杠鈴,杠鈴是被研究的物體,所以杠鈴是受力物體,運動員是施力物體.物體間力的作用是相互的,同時杠鈴對運動員也產生向下的壓力.
          故答案為:運動員、杠鈴、杠鈴、運動員.
          點評:此題考查了力的基本定義.一個物體既是施力物體,同時又是受力物體,一般情況下,被研究的物體看成受力物體.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是舉重運動員小宇自制的訓練器械,輕桿AB長3m,可繞固定點O在豎直平面內自由轉動,其中OA=2m,A端用細繩通過滑輪懸掛著30kg的沙袋.(g取 10N/kg,繩重及摩擦不計.) 
          (1)小宇應在B端施加豎直向
          的作用力,才能使輕桿AB在水平位置平衡.
          (2)若使輕桿AB在水平位置保持平衡,小宇最小需要施加的力是多少?
          (3)小宇一組動作為2分鐘40次,每次動作使沙袋上升40cm,他克服沙袋重力做功的功率是多少.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,舉重運動員正在用力將杠鈴舉過頭頂,
          運動員
          運動員
          是施力物體,
          杠鈴
          杠鈴
          是受力物體;同時人也感到非常吃力,是因為
          杠鈴
          杠鈴
          運動員
          運動員
          有壓力.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          如圖所示是舉重運動員小宇自制的訓練器械,輕桿AB長3m,可繞固定點O在豎直平面內自由轉動,其中OA=2m,A端用細繩通過滑輪懸掛著30kg的沙袋.(g取 10N/kg,繩重及摩擦不計.)
          (1)小宇應在B端施加豎直向______的作用力,才能使輕桿AB在水平位置平衡.
          (2)若使輕桿AB在水平位置保持平衡,小宇最小需要施加的力是多少?
          (3)小宇一組動作為2分鐘40次,每次動作使沙袋上升40cm,他克服沙袋重力做功的功率是多少.

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          科目:初中物理 來源:2013年福建省泉州市永春三中中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖所示是舉重運動員小宇自制的訓練器械,輕桿AB長3m,可繞固定點O在豎直平面內自由轉動,其中OA=2m,A端用細繩通過滑輪懸掛著30kg的沙袋.(g取 10N/kg,繩重及摩擦不計.) 
          (1)小宇應在B端施加豎直向______的作用力,才能使輕桿AB在水平位置平衡.
          (2)若使輕桿AB在水平位置保持平衡,小宇最小需要施加的力是多少?
          (3)小宇一組動作為2分鐘40次,每次動作使沙袋上升40cm,他克服沙袋重力做功的功率是多少.

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