如圖—11.長為3米的質(zhì)地均勻平板的中點能繞固定的支點轉(zhuǎn)動.平板與水平地面的夾角為30°.在板上站兩個小孩.已知30千克的甲小孩位于板的左端.20千克的乙小孩位于板的右端.現(xiàn)甲小孩均以0.1米／秒的速度同時向右慢慢移動. 秒時間后平板開始轉(zhuǎn)動,甲小孩在平板轉(zhuǎn)動前的過程中.克服自身重力做功的功率為瓦. 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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如圖—11，長為3米的質(zhì)地均勻平板的中點能繞固定的支點轉(zhuǎn)動，平板與水平地面的夾角為30°，在板上站兩個小孩。已知30千克的甲小孩位于板的左端，20千克的乙小孩位于板的右端�，F(xiàn)甲小孩均以0.1米／秒的速度同時向右慢慢移動，秒時間后平板開始轉(zhuǎn)動；甲小孩在平板轉(zhuǎn)動前的過程中，克服自身重力做功的功率為瓦。（g=10牛／千克）

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科目：初中物理 來源： 題型：

為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務(wù)交給了小強的實驗小組。他們利用天平和量筒進行了如下操作。

（1）首先把天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標尺左端的“0”刻度線處，若向右調(diào)節(jié)右側(cè)平衡螺母使指針對準分度盤中央刻度線，則調(diào)節(jié)平衡螺母前，左盤與右盤的位置相對較高的是。天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖—15所示，這時他應(yīng)進行的操作是。

（2）用天平測量液體的質(zhì)量，當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖—16所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g。

（3）用量筒測量液體的體積，將燒杯中的液體全部倒入量筒中，讀取量筒的數(shù)值。盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要偏小，偏小的原因是

。

（4）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m—V”圖像，如圖—17所示。由圖像可知推測可知他們稱取的是的質(zhì)量，該液體的密度為 g/cm³。