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          （2006?福州）如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，要使電阻R1、R2串聯(lián)，甲、乙應(yīng)該接入的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題可采用“跟電流法”來進(jìn)行判斷．
          解答：解：因?yàn)榇?lián)電路只有一條電流路徑，要使電阻R1、R2串聯(lián)，那么流過R1的電流必定也流過R2，即電流通過Rl～R2～開關(guān)S構(gòu)成通路，故甲、乙兩表都是電壓表，答案C正確．
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和電壓表的使用．電壓表是與用電器并聯(lián)使用的．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?福州）小明要參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的鉛球比賽．他想怎樣才能把鉛球推得更遠(yuǎn)呢？他猜想：鉛球落地的距離可能與鉛球出手時(shí)的速度大小有關(guān)，還可能跟速度方向與水平面夾角有關(guān)．于是小明和小強(qiáng)一起進(jìn)行如下探究：
          （1）置如下圖所示，首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變），做了3次實(shí)驗(yàn)：第一次讓水的噴水速度較小，這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn)；第二次，讓水的噴水速度稍大，水噴出后落在容器的B點(diǎn)；第三次讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點(diǎn)．
          他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在
          拋射角
          拋射角
          一定時(shí)，當(dāng)物體拋出的
          速度
          速度
          越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．

          （2）控制開關(guān)，讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，又做了幾次實(shí)驗(yàn)，圖1所示．他們將記錄的數(shù)據(jù)畫在坐標(biāo)軸上，得到一條水的水平射程s與拋射角θ之間的曲線關(guān)系，如圖2示．    從曲線中可以看出，當(dāng)鉛球拋出的速度一定時(shí)，拋射角為
          45°
          45°
          時(shí)，拋出的距離最大．從曲線中，你還可以得出的結(jié)論是：
          拋射角為30°和60°時(shí)，拋出的距離相等
          拋射角為30°和60°時(shí)，拋出的距離相等
          ．

          （3）我們還有哪些體育運(yùn)動(dòng)中應(yīng)用到上述結(jié)論的例子，請(qǐng)你舉一例：
          標(biāo)槍
          標(biāo)槍
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?福州）如如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0-5N，木塊重力大約7N，輕質(zhì)滑輪重為1N、鐵架臺(tái)、刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細(xì)棉線（自重不計(jì)），圖中每種器材各有一件．
          請(qǐng)你利用圖中的一些器材，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量木塊重力的實(shí)驗(yàn)方案：

          （1）寫出選用器材的名稱：
          方案一：（1）彈簧測(cè)力計(jì)、輕質(zhì)滑輪、鐵架臺(tái)、細(xì)棉線、木塊；
          方案二：（2）量杯、水、細(xì)棉線、木塊；
          方案一：（1）彈簧測(cè)力計(jì)、輕質(zhì)滑輪、鐵架臺(tái)、細(xì)棉線、木塊；
          方案二：（2）量杯、水、細(xì)棉線、木塊；
          ；
          （1）請(qǐng)用文字簡(jiǎn)要地寫出需要測(cè)量的物理量及符號(hào)：
          方案一：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；方案二：木塊放入前水的體積V1，將木塊放入水中靜止后讀出液面的位置V2
          方案一：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；方案二：木塊放入前水的體積V1，將木塊放入水中靜止后讀出液面的位置V2
          ；
          （3）木塊重力的表達(dá)式：
          方案一：G=2F；方案二：G=ρ水g（V2-V1）
          方案一：G=2F；方案二：G=ρ水g（V2-V1）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?羅源縣）如圖所示，福州至臺(tái)北直線距離約250km，海峽兩岸直航后，飛機(jī)以500km/h的平均速度，由福州直飛臺(tái)北的時(shí)間只需
          0.5
          0.5
          h，飛機(jī)飛行需要的能量是由燃料燃燒釋放出的
          內(nèi)
          內(nèi)
          能轉(zhuǎn)化為
          機(jī)械
          機(jī)械
          能．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：058
			
          

						
          

          (2006·福州)在探究水的沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中：
          

          (1)小明觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作有如圖所示四種，你認(rèn)為正確的是
          

          [　　]
          

          

          (2)當(dāng)水沸騰的時(shí)候，小明的溫度計(jì)的示數(shù)如下圖所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)是_________℃；如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度_________(選填“升高”、“不變”或“降低”)．
          

          

          (3)實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃，你認(rèn)為可能是_________造成的(只需要寫出一個(gè)可能原因)．
          

			
          

			
          
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