Question

（2013?姜堰市模擬）（1）小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)．小明猜想：彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)．

①為驗(yàn)證其猜想是否正確，他設(shè)計(jì)了如圖17所示實(shí)驗(yàn)，將同一個(gè)彈簧每次壓縮

不同

的長(zhǎng)度（彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度），將小球置于彈簧右端，松開(kāi)后小球彈開(kāi)碰到同一位置的相同木塊上，分析比較木塊

被推動(dòng)的距離

，從而比較彈性勢(shì)能的大�。�
②若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將

不能

達(dá)到探究目的．（選填“能”或“不能”）
③小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來(lái)，所以彈簧、小球和木塊所具有的能量最終都徹底消失了，你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是

不對(duì)

的，理由是

小球和木塊所具有的能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能了（或以熱的形式散發(fā)了）

．
（2）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
①保持蠟燭、凸透鏡位置不變，調(diào)節(jié)光屏位置，使光屏上得到清晰的像，如圖所示．此時(shí)，光屏上得到的是倒立、

放大

的實(shí)像，利用這個(gè)成像規(guī)律可以制成

幻燈機(jī)（或投影儀）

．
②一段時(shí)間過(guò)后，蠟燭燃燒變短，像成在了光屏的上方，為了使像仍在成在光屏中央，則可以將凸透鏡向

下

移動(dòng)．
③若在蠟燭和凸透鏡的中間給凸透鏡戴上一片“近視眼鏡”，則只要將光屏向

右

（選填“左”、“右”）移動(dòng)，光屏上仍可出現(xiàn)清晰的像．

Answer 1

分析：（1）①要探究彈性形變與形變程度的關(guān)系，需使每次的形變程度不同；
通過(guò)物體做功的多少判斷其具有能量的大��；
②若無(wú)摩擦，則物體將永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)下去；
③利用能量守恒定律進(jìn)行分析；
（2）①掌握凸透鏡成像的規(guī)律，若像距大于物距，則成倒立放大的實(shí)像，幻燈機(jī)、投影儀都是根據(jù)這個(gè)原理制成的；
②根據(jù)凸透鏡成倒立實(shí)像進(jìn)行分析，若物體相對(duì)于凸透鏡向下移動(dòng)，則像向上移動(dòng)；
③知道近視鏡是凹透鏡，有發(fā)散光線的作用，據(jù)此分析像距的變化．

解答：解：（1）①要探究彈性勢(shì)能的大小與物體的彈性形變的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將同一個(gè)彈簧每次壓縮不同的長(zhǎng)度，通過(guò)比較小球被推得距離，從而比較彈性勢(shì)能的大��；
②若水平面絕對(duì)光滑，則木塊將永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)下去，所以不能達(dá)到探究目的；
③小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來(lái)，是因?yàn)閯?dòng)能克服摩擦做功，轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，以熱的形式散發(fā)了，所以小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；
（2）①由圖知，像距大于物距，所以此時(shí)成倒立放大的實(shí)像，利用這個(gè)成像規(guī)律可以制成幻燈機(jī)或投影儀；
②蠟燭燃燒變短，像成在了光屏的上方，為了使像仍在成在光屏中央，則可以將凸透鏡向下移動(dòng)；
③近視眼鏡是凹透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用，若在蠟燭和凸透鏡的中間給凸透鏡戴上一片“近視眼鏡”，則由于對(duì)光線的發(fā)散，像將遠(yuǎn)離凸透鏡，應(yīng)將光屏向右移動(dòng)．
故答案為：（1）①不同；被推動(dòng)的距離；②不能；③小球和木塊所具有的能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能了（或以熱的形式散發(fā)了）；（2）①放大；幻燈機(jī)（或投影儀）；②下；③右．

點(diǎn)評(píng)：此題考查了探究影響彈性勢(shì)能的因素及凸透鏡成像的規(guī)律，考查了轉(zhuǎn)煥發(fā)在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用及能量的轉(zhuǎn)化問(wèn)題，同時(shí)考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用，還涉及到了凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用．考查得很廣，但只要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，做出合理的推理，應(yīng)該比較容易．