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        1. 【題目】為驗證擴(kuò)散現(xiàn)象的快慢與溫度有關(guān)這一結(jié)論,請你設(shè)計實驗,要求寫出所需器材和簡要步驟、驗證該實驗時你研究問題的方法是什么?

          【答案】取兩只等大的燒杯,分別放入等質(zhì)量熱水、冷水。 分別向兩只燒杯中滴入墨水,發(fā)現(xiàn)墨水在熱水中擴(kuò)散得快,說明溫度越高,擴(kuò)散越快。方法:轉(zhuǎn)換法。

          【解析】

          為驗證擴(kuò)散現(xiàn)象的快慢與溫度有關(guān)這一結(jié)論,主要是選擇溫度不同其他物理量相同的器材進(jìn)行實驗,由于分子的擴(kuò)散肉眼看不到,實驗時采用轉(zhuǎn)換法,將人眼看不到的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成宏觀人眼可以觀察的現(xiàn)象。故取兩只等大的燒杯,分別放入等質(zhì)量熱水、冷水。 分別向兩只燒杯中滴入墨水,發(fā)現(xiàn)墨水在熱水中擴(kuò)散得快,說明溫度越高,擴(kuò)散越快。方法:轉(zhuǎn)換法。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小麗家新買了一臺電熱水器,下表是該熱水器的一些技術(shù)參數(shù).

          型號

          FED﹣H50

          額定電壓

          220V

          最大水量

          50L

          額定功率

          2000W

          現(xiàn)將水箱中裝滿水,通電后正常工作40min,水溫從25℃上升到45℃,求:
          (1)此過程中水所吸收的熱量;
          (2)熱水器中電熱絲的電阻;
          (3)熱水器的效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在測量小車的平均速度的實驗中,設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示小時:分:秒)

          (1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是:。
          (2)實驗中使用的斜面的坡度應(yīng)該選擇的。(填較小或較大)
          (3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度偏 (填大或。;
          (4)若AB段的路程正好是全部路程的一半,小車通過AB段的平均速度是 m/s.小車通過AC段的平均速度是 m/s.可以看出小車在做(勻速/變速)直線運動。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的溫度計,關(guān)于它的說法正確的是( )

          A.該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
          B.在使用該溫度計測量物體溫度時,可以離開被測物體讀數(shù)
          C.該溫度計的量程是20~100℃
          D.該溫度計此時的示數(shù)為32℃

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,不考慮溫度對燈絲電阻的影響。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P移動到中點時,小燈泡正常發(fā)光,電壓表示數(shù)為4V, 當(dāng)滑片P移到最大阻值時,燈L與滑動變阻器此時的電功率之比為( )

          A. 4:3 B. 3:4 C. 3:2 D. 2:3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】普通教室一般長約為8m,寬約為6m,空間高約是3m,若空氣的密度約為1.29kg/m3 , 則一間普通教室中空氣的質(zhì)量為________kg.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖1所示是四沖程汽油機(jī)工作示意圖,其中壓縮沖程是把 能轉(zhuǎn)化為 能.如圖2甲、乙所示,是我們課堂演示的兩個實驗,與壓縮沖程原理相同的是 實驗.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時,某同作了如圖所示的三個實驗:

          (1)通過觀察三次實驗時泡沫塑料 , 顯示壓力作用的效果;
          (2)比較兩圖所示實驗,說明受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
          (3)比較兩圖實驗,說明壓力相同,受力面積越小,壓力作用效果越明顯。
          (4)該實驗說明了:壓力的作用效果不僅與有關(guān)還與有關(guān)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】人的正常體溫約為(
          A.30℃
          B.33℃
          C.37℃
          D.39℃

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          同步練習(xí)冊答案