Question

小明在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)沿水平方向拉動(dòng)，且使它在固定的水平面上

勻速直線

運(yùn)動(dòng)．根據(jù)

二力平衡

條件可知，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力與彈簧拉力的大小

相等

．
（2）比較A、B兩圖說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與

壓力大小

有關(guān)；比較

A、C

兩圖說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于摩擦力大小的測(cè)量你認(rèn)為是否準(zhǔn)確？請(qǐng)你作出評(píng)價(jià)．為使摩擦力的測(cè)量較為準(zhǔn)確，你有更好的改進(jìn)方法嗎？（請(qǐng)你按圖那樣，利用簡(jiǎn)圖表示你的改進(jìn)方法）

Answer 1

分析：（1）探究滑動(dòng)摩擦力大小影響因素時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力，使木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)．探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小關(guān)系時(shí)，控制接觸面粗糙程度不變，改變壓力大小；探究滑動(dòng)摩擦力跟接觸面粗糙程度關(guān)系時(shí)，控制壓力大小不變，改變接觸面粗糙程度．
（3）讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)很難操作，木塊不勻速，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就不穩(wěn)定，另外彈簧測(cè)力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的，不好讀準(zhǔn)示數(shù)．運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的，我們可以采用木塊不動(dòng)，拉動(dòng)木板，這樣木塊和彈簧測(cè)力計(jì)是靜止的，便于讀數(shù)，同時(shí)木塊受到的摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力．而且，木板的運(yùn)動(dòng)不要求勻速，便于操作．

解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上勻速直線拉動(dòng)木塊，木塊水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力，拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等．
（2）A、B兩圖接觸面粗糙程度相同，壓力不同，所以A、B兩圖探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小的關(guān)系．
A、C兩圖壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，所以A、C兩圖探究滑動(dòng)摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系．
（3）讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)很難操作，木塊不勻速，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就不穩(wěn)定，不能準(zhǔn)確讀數(shù)．
采用木塊不動(dòng)，拉動(dòng)木板，這樣木塊和彈簧測(cè)力計(jì)是靜止的，便于讀數(shù)，同時(shí)木塊受到的摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力．而且，木板的運(yùn)動(dòng)不要求勻速，便于操作．改進(jìn)如圖．

故答案為：（1）勻速直線；二力平衡；  相等．  （2）壓力大��； A、C． （3）不準(zhǔn)確；因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中，很難保證物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)；改進(jìn)如上圖．

點(diǎn)評(píng)：此題考查的是我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)的分析能力，這是初中學(xué)生必備的一種能力；
影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)是初中物理中的一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，需要掌握．
滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，學(xué)生不容易理解，理解的關(guān)鍵在于滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小、接觸面粗糙程度有關(guān)，跟運(yùn)動(dòng)速度，跟勻速還是變速無(wú)關(guān)．