【題目】某太陽(yáng)能熱水器，水箱容量為100L，該地點(diǎn)平均每平方米每秒鐘太陽(yáng)輻射內(nèi)能為1×103J，如果將整箱水的溫度從20℃加熱到80℃，需要陽(yáng)光照射8h，整箱水需要吸收的熱量是__________J，若此熱水器熱效率為η=35%（即熱水器能將照射到玻璃吸熱管上的太陽(yáng)能的35%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能），熱水器上集熱器的面積至少為___________m2。
【答案】2.52×107 2.5
【解析】
（1）利用密度公式m=ρv先計(jì)算出水的質(zhì)量m，然后再利用熱量的計(jì)算公式Q吸=cm△t計(jì)算出水吸收的熱量；
（1）水的體積：V=100L=100dm3=0.1m3，
由水的質(zhì)量：m=ρV水=1×103kg/m3×0.1m3=100kg；
水吸收的熱量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg℃）×100kg×（80℃﹣20℃）=2.52×107J；
（2）此熱水器熱效率為η=35%，
則熱水器需接受的太陽(yáng)能：
（2）利用熱水器上的集熱器對(duì)太陽(yáng)能的利用效率，計(jì)算出太陽(yáng)能熱水器接受的熱量；然后再計(jì)算出1m2所接受的熱量，最后利用W總=ESt計(jì)算出熱水器上集熱器的面積S．
設(shè)輻射能量E=1×103J/(m2s)由W總=ESt可得，熱水器上集熱器的面積：
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，用改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”，現(xiàn)將彈簧測(cè)力計(jì)上端固定，下端懸掛一實(shí)心長(zhǎng)方體銅塊置于燒杯的正上方，盛有適量水的燒杯放置在升降臺(tái)上，現(xiàn)使升降臺(tái)逐漸上升。從水面剛好接觸銅塊下表面開(kāi)始到銅塊完全浸沒(méi)在水中的過(guò)程中，如圖乙所示位置，下列能夠大致反應(yīng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與升降臺(tái)高度h關(guān)系的圖像是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在火車(chē)站，通�？梢�(jiàn)到列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表，其中T114次列車(chē)時(shí)刻表如下：
�？空� | 到達(dá)時(shí)刻 | 開(kāi)車(chē)時(shí)刻 | 里程/km |
上海 | … | 18：00 | 0 |
蚌埠 | 22：00 | 22：15 | 484 |
濟(jì)南 | 03：04 | 03：12 | 966 |
北京 | 08：00 | … | 1463 |
由表中可知：
(1)從上海到北京的路程是多少千米？
(2)列車(chē)從上海出發(fā)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)北京？
(3)在從上海到北京的過(guò)程中的平均速度約為多少km/h？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了研究琴弦發(fā)出音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān)，小華將一根琴弦的一端固定在桌子上，另一端繞過(guò)桌邊的小滑輪，通過(guò)掛上不同數(shù)目的鉤碼改變琴弦的松緊程度。他先掛上三個(gè)鉤碼，并用A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起，如圖（a）所示，他用塑料尺彈撥弦的中部，聽(tīng)到弦發(fā)出較高的音調(diào)；然后他增大A、B間的距離，如圖（b）所示，撥動(dòng)琴弦，聽(tīng)到的音調(diào)比（a）低；最后他減少琴弦一端的鉤碼個(gè)數(shù)，如圖（c）所示，撥動(dòng)琴弦，聽(tīng)到的音調(diào)又比（b）低。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。
①分析比較圖（a）與（b）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得：同一琴弦，__________相同時(shí)，發(fā)聲部分的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，音調(diào)越低。
②分析比較圖（b）與（c）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得：同一琴弦，________________相同時(shí)，琴弦越___________，音調(diào)越高。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用如圖電路，探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”，圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長(zhǎng)度相同，乙、丙粗細(xì)相同．實(shí)驗(yàn)中，根據(jù) ________判斷接入M、N兩點(diǎn)間電阻的大小，選用的電阻絲是 ________
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小華同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí)，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置用水浴法加熱，這種加熱方式的好處是_____________________________；
（2）蠟在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度是_______________℃，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于___________________（選填“晶體”或“非晶體”）；
時(shí)間/min | 0 | 2 | 3 | 4 | 6 | |||
溫度/℃ | 12 | 49 | 52 |
（3）小華設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄冰熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，表格中(a)、(b)兩處應(yīng)墳的內(nèi)容是：
（a）_________________________________；
（b）_________________________________；
（a） | …… | |||||
溫度/ ℃ | …… | |||||
（b） | …… |
（4）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖丙所示溫度時(shí)間圖像，得出冰熔化時(shí)溫度的特點(diǎn)是___________________________；冰融化一共持續(xù)了__________________min；
（5）另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中，沒(méi)有用酒精燈加熱，冰也熔化了．于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量。他的想法_________________（選“正確”或“不正確”）。他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠，這是水蒸氣_________________（填寫(xiě)物態(tài)變化）形成的。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，鐵釘下方有許多大頭針，閉合開(kāi)關(guān)S，會(huì)看到________，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，會(huì)看到_________，這說(shuō)明電磁鐵通電時(shí)__________，斷電時(shí)__________。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，會(huì)看到________________________，這說(shuō)明通過(guò)電磁鐵的電流越________，電磁鐵的磁性越________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小燕同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小彤同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示．
（1）當(dāng)圖甲中木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)或_____________狀態(tài)時(shí)，它受到的力是平衡的．
（2）甲圖中木塊靜止時(shí)，左右兩盤(pán)總重_________相等（選填“可能”或“一定”），為了完成該實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置______（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)，理由是 _______．
（3）在裝置乙中，將小車(chē)旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車(chē)旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀．這說(shuō)明兩個(gè)力必須滿足作用在同一__________上，物體才能平衡．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】掃地機(jī)器人是一款能自動(dòng)清掃的智能家用電器，如圖11所示．機(jī)器人通過(guò)電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生高速氣流，將灰塵、雜物吸入集塵盒，其防滑輪皮采用凸凹材質(zhì)制成；底部安裝有塑料刷，用于清掃吸附在地板上的灰塵及輕小物體；前端裝有感應(yīng)器，通過(guò)發(fā)射、接收超聲波或紅外線來(lái)偵測(cè)障礙物．充電座兩側(cè)有二個(gè)像海豚和蝙蝠一樣導(dǎo)航的信號(hào)發(fā)射和接收裝置，當(dāng)剩余電量減為電池容量的20%時(shí)，機(jī)器人在充電座的引導(dǎo)下會(huì)主動(dòng)尋找充電器充電．
請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出相應(yīng)的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)．
示例：物理現(xiàn)象：通過(guò)發(fā)射、接收超聲波或紅外線來(lái)偵測(cè)障礙物；
物理知識(shí)：電磁波可以傳遞信息．
作答：物理現(xiàn)象：____________________________________________；
物理知識(shí)：____________________________________________．
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