[題目]為了比較銅和鋁的導熱性能.小軍選取了粗細均勻.橫截面積.長度均相同的U形銅棒和鋁棒進行實驗．小軍認為導熱性能無法直接測量.他首先將問題轉化為研究可直接測量量之間的關系.并類比所學知識定義了一個物理量k.來衡量物質的導熱性能．在此基礎上.進行實驗并成功比較出哪種材料導熱性能更好．小軍的實驗裝置示意圖如圖甲所示．他?題目和參考答案——青夏教育精英家教網—

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【題目】為了比較銅和鋁的導熱性能，小軍選取了粗細均勻、橫截面積、長度均相同的U形銅棒和鋁棒進行實驗．小軍認為導熱性能無法直接測量，他首先將問題轉化為研究可直接測量量之間的關系，并類比所學知識定義了一個物理量k，來衡量物質的導熱性能．在此基礎上，進行實驗并成功比較出哪種材料導熱性能更好．小軍的實驗裝置示意圖如圖甲所示．他將銅棒的一端放入燒杯內持續(xù)沸騰的水中，銅棒的另一端放入試管內25℃的冷水中，每隔50s測量一次試管內水的溫度并記錄，依據實驗數據繪制了圖乙中的圖象①．換成U形鋁棒后，小軍按照同樣的實驗方法，在相同的實驗條件下，每隔50s測量一次試管內水的溫度并記錄，依據實驗數據繪制了圖乙中的圖象②．
根據以上信息，回答下列問題：

（1）在這個實驗中，用來衡量導熱性能的物理量k是用表示的．（選填選項前的字母，只有一個選項正確）
A.時間
B.溫度
C.溫度的變化量
D.單位時間內溫度的變化量
（2）可推斷出此實驗中的導熱性能更好．（選填“銅棒”或“鋁棒”）

【答案】
（1）D
（2）銅棒
【解析】解；（1）根據題中，每隔50s測量一次試管內水的溫度并記錄，依據實驗數據繪制了圖乙中的圖象，觀察圖象橫軸和縱軸可以確定K是用單位時間內溫度變化量表示．（2）根據圖乙中①銅棒，②鋁棒溫度變化情況，發(fā)現相同時間銅棒升溫快，說明銅棒導熱性能好．所以答案是：（1）D；（2）銅棒．

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【題目】小宣做“探究導體電阻與導體長度的關系”的實驗．他準備在如圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲，電源兩端電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如表．請回答下列問題：

序號	材料	長度	橫截面積
1	碳鋼合金絲	L	S
2	鎳鉻合金絲	L	S
3	鎳鉻合金絲	L	2S
4	鎳鉻合金絲	2L	S

（1）小宣若選擇序號為 1、2 的兩根電阻絲，則探究的是電阻與的關系．
（2）他將所選電阻絲分別接入A、B兩點間，閉合開關，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數來比較電阻絲電阻的大�。畬嶒炛校瑑纱坞娏鞅碇羔樉衅D，但第二次的示數小于第一次的示數，說明第二次接入電路的電阻絲的阻值較（選填“大”或“小”）．
（3）小宣判斷電阻大小的方法在物理學習中經常用到，以下研究過程能體現這種方法的是（選填選項前的字母，只有一個選項正確）．
A.水壓使水管中形成水流，類似的電壓使導體中形成電流
B.通過觀察木塊被運動物體撞擊后移動距離的大小，可比較運動物體動能的大小
C.探究物體重力勢能的大小與物體被舉高度的關系，應控制物體的質量相同．

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【題目】開縣某中學的小強同學用一個彈簧測力計、一個圓柱體金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．如圖表示探究過程及有關數據．

（1）在第②步中圓柱體金屬塊所受浮力F浮= N．

（2）分析②、③、④三步，說明浮力大小跟有關．

（3）分析步，說明浮力大小跟液體的密度有關．

（4）小強邊做邊思考，覺得浮力可能還和以下因素有關：

①跟物體的重力有關；

②跟物體的形狀有關；

于是小強利用上面實驗中的器材，同時又找來了體積相同的實心鐵塊和鋁塊，一團橡皮泥，設計了實驗進行探究，實驗過程如下，請你幫他把實驗步驟補充完整．

①用彈簧測力計分別測出鐵塊和鋁塊的重力為G1、G2；

②用彈簧測力計分別拉著鐵塊和鋁塊，讀出彈簧測力計的示數分別為F1、F2；

③用細線拴住橡皮泥掛在彈簧測力計掛鉤上，把橡皮泥浸沒到燒杯的水中，讀出彈簧測力計的示數為F3；

④把橡皮泥拉出來，然后，再把橡皮泥浸沒到燒杯的水中，讀出彈簧測力計的示數為F4；

⑤實驗結束后，小強認真分析了數據發(fā)現：G1﹣F1=G2﹣F2；F3=F4，你認為浮力與物體的重力和形狀（選填“有關”、“無關”）．

（5）小強結束了自己的實驗探究，就馬上得出了自己認為具有普遍意義的結論．你認他的實驗結果可靠嗎？（選填“可靠”或“不可靠”），請你分析小強的實驗設計的不足之處．

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A.電壓表示數變大，電流表示數變小
B.電壓表示數變大，電流表示數變大
C.電壓表示數變小，電流表示數變小
D.電壓表示數變小，電流表示數變大

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