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        1. 27、如圖所示,在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)把木塊放在
          光滑
          (選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量
          相等
          (選填“相等”或“不相等”)時(shí),木塊靜止;
          (2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2不在同一直線上,觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng).當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),拉力F1、F2作用在同一直線上.如果
          大小相等
          ,方向相反,作用在
          同一直線
          上,這兩個(gè)力就彼此平衡了.
          分析:在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,木塊在水平方向上只受到兩個(gè)力F1和F2,實(shí)驗(yàn)時(shí),我們從力的三要素去探究,看 F1和F2在滿足什么關(guān)系時(shí),木塊可以保持平衡狀態(tài).在實(shí)驗(yàn)中,為了研究水平方向上拉力的影響因素,所以要把其他因素降低到最。
          解答:解:為了使兩個(gè)拉力不受影響,所以要盡量減小木塊與水平面的摩擦,選用光滑的水平桌面;要讓木塊達(dá)到平衡狀態(tài),要讓兩邊的拉力相等,即放的砝碼質(zhì)量相等,經(jīng)過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可得到二力平衡條件:二力作用在同一物體上,大小相等,方向相反,并且作用在同一條直線上.
          故答案為:光滑;相等;大小相等;同一直線.
          點(diǎn)評:在實(shí)驗(yàn)中,不少同學(xué)容易忽略桌面的光滑程度,在分析時(shí)往往容易忽略兩個(gè)力是不是作用在同一物體上.這些應(yīng)引起同學(xué)們的重視.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          23、如圖所示,在“研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)“中,在小卡片兩邊掛
          質(zhì)量相等
          的鉤碼時(shí),小卡片保持靜止:把小卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后松手,觀察到小卡片
          會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
          ,當(dāng)兩邊繩的拉力
          相等
          時(shí),小卡片重新恢復(fù)到原來的靜止?fàn)顟B(tài).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在“研究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,可以把木塊放在
          光滑
          光滑
          (填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩盤砝碼
          質(zhì)量相等
          質(zhì)量相等
          時(shí),木塊靜止;保持兩盤砝碼質(zhì)量不變,把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2不在同一直線上,觀察到木塊發(fā)生
          轉(zhuǎn)動(dòng)
          轉(zhuǎn)動(dòng)
          ;當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),拉力F1和F2作用在同一直線上;如果作用在同一物體上的兩個(gè)力
          大小相等
          大小相等
          ,方向相反,作用在
          同一直線
          同一直線
          上,這兩個(gè)力就彼此平衡了.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用
          小車
          小車
          (選填“木塊”或“小車”)放在水平桌面上.
          (1)向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)
          相等
          相等
          (選填“相等”或“不相等”)時(shí),木塊靜止;如果此時(shí)得出平衡的兩個(gè)力大小相等的結(jié)論,是否合理?如合理,能得出的結(jié)論是
          (本空不填)
          (本空不填)
          如不合理,應(yīng)補(bǔ)充的步驟是
          在兩端掛質(zhì)量不等的砝碼看小車是否靜止
          在兩端掛質(zhì)量不等的砝碼看小車是否靜止
          (上述兩空只答一個(gè))
          (2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2比不在同一直線上,觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng).
          當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),拉力F1、F2作用在同一直線上.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在研究“二力平衡條件”時(shí),放手后紙片不能保持靜止,這樣的操作是為了探究
          不在同一直線
          不在同一直線
          的兩個(gè)力對物體平衡狀態(tài)的影響.

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          同步練習(xí)冊答案