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        1. 【題目】小紅同學(xué)在做“探究平鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí).將一塊玻璃飯豎直架在水平臺(tái)上.再取兩段完全相同的蠟燭A和B.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A.進(jìn)行觀(guān)察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:

          (1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 ________

          (2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 ________關(guān)系.

          (3)移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏.則光屏上 ________接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).所以平面鏡所成的像是 ________.(填“實(shí)”或“虛”)

          (4)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí).它所成像 ________(填“變大”、“變小”“不變”).

          【答案】便于研究像與物的位置和大小關(guān)系; 大小 不能 不變

          【解析】

          試題在做探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇玻璃板代替平面鏡,是因?yàn)椴AО逋腹,便于找到物體通過(guò)平面鏡所成的像的位置;選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小相等關(guān)系;同時(shí)使用了光屏,將光屏放在像的位置,在光屏上看不到燭焰的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像。即光屏的作用是用來(lái)驗(yàn)證平面鏡所成的像是虛像。像的大小與物體的大小相等,故將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像不變。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路,電壓表測(cè)量的電壓是燈兩端的電壓.小明在某次實(shí)驗(yàn)中使用的是0~3V檔量程,但他錯(cuò)從0~15V檔量程的刻度盤(pán)上讀出電壓值為7.5V,則實(shí)際測(cè)得電壓應(yīng)是V.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小亮測(cè)試某種液體的密度:

          1)將托盤(pán)天平放在水平桌面上,將____移至標(biāo)尺左端零刻度處,并調(diào)節(jié)天平平衡。

          2)圖甲是他測(cè)量空瓶質(zhì)量時(shí)的情景,錯(cuò)誤的是__________糾正錯(cuò)誤后,測(cè)得空瓶質(zhì)量是20g

          3)用瓶子裝滿(mǎn)液體,用天平測(cè)得瓶和液體的總質(zhì)量如圖乙所示,是__g,已知瓶子的容積是40ml,則該液體的密度是__g/cm3。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】“可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開(kāi)發(fā)使用潛力,同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍,說(shuō)明“可燃冰”的很大.以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算,1Kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為J,可以使kg的水從20℃加熱至60℃(C=4.2×103J/kg·℃ q煤氣=4.2×107J/Kg).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖16甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān).

          ⑴讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
          ⑵讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
          ①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí),具有相同的.
          ②選用圖甲探究的是動(dòng)能與的關(guān)系,得出的結(jié)論是:.選用圖乙探究的是動(dòng)能與的關(guān)系.
          ③物理研究方法有許多,如等效替代法、類(lèi)比法、對(duì)比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是 法;二是轉(zhuǎn)換法,就是用來(lái)表示小球動(dòng)能的大小.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為6V且不變,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,閉合電鍵S,電流表A的示數(shù)為0.5A,電壓表V的示數(shù)為2V,求:
          (1)100s內(nèi),電流通過(guò)滑動(dòng)變阻器R2所做的功W2;
          (2)電阻R1的阻值.
          (3)現(xiàn)用另一阻值為6Ω的定值電阻R3來(lái)替換電阻R1 , 要求:閉合電鍵后,在移動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中,兩電表的示數(shù)分別能達(dá)到某個(gè)量程的最大值,且電路能正常工作,則滑動(dòng)變阻器的取值范圍是多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),通電螺旋管周?chē)男〈裴樦赶虿徽_的是(
          A.a
          B.b
          C.c
          D.d

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,某品牌超聲波清潔器在清洗眼鏡,使用時(shí)先向水槽加水使眼鏡完全浸沒(méi)水中,通電清潔器開(kāi)始工作。此清潔器工作時(shí)人站在旁邊能聽(tīng)到嗞嗞的聲音。下列說(shuō)法正確的是

          A. 超聲波的音調(diào)比人能聽(tīng)到的聲音音調(diào)低

          B. 超聲波傳播不需要介質(zhì)

          C. 人聽(tīng)到的嗞嗞聲是超聲波

          D. 超聲波能用來(lái)清洗物體說(shuō)明超聲波能傳遞能量

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)校的物理興趣小組在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N,由圖可知,彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)的拉力為 N,鉤碼4s內(nèi)上升0.2m,上升過(guò)程中鉤碼的機(jī)械能(填“變大”、“變小”或“不變”),該滑輪組的機(jī)械效率為(保留一位小數(shù)).

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