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        1. 如圖所示,甲和乙是疊放在水平桌面上的物塊,它們在鉤碼丙的作用下向右做勻速直線運動.以下說法不正確的是


          1. A.
            物塊乙不受摩擦力
          2. B.
            物塊甲所受摩擦力方向向左
          3. C.
            甲和丙所受的重力都不做功
          4. D.
            將乙拿掉后,甲的運動狀態(tài)發(fā)生改變
          C
          分析:(1)兩個相互接觸的物體要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時,在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體相對運動的力.這種力是摩擦力.
          (2)力對物體做功的兩個必要因素:作用在物體時的力,物體在該力的方向上通過距離.
          (3)改變物體的運動狀態(tài),物體一定受非平衡力的作用.
          解答:A、乙放在甲上和甲一起勻速直線運動,以甲為參照物乙是靜止的,沒有運動趨勢,乙和甲之間沒有摩擦力.不符合題意.
          B、甲在丙的作用下水平向右勻速直線運動,甲受的摩擦力水平向左.不符合題意.
          C、甲受到重力豎直向下,甲向下沒有移動距離,重力對甲沒有做功.丙受到重力豎直向下,丙向下移動了距離,重力對丙做功.符合題意.
          D、乙疊放在甲上,甲進行勻速直線運動,水平方向上受到拉力和摩擦力,并且摩擦力等于拉力.將乙拿到,甲對水平桌面的壓力減小,摩擦力減小,拉力大于摩擦力,甲向右進行加速運動,甲的運動狀態(tài)不斷改變.不符合題意.
          故選C.
          點評:(1)掌握摩擦力的方向、摩擦力大小的影響因素.
          (2)掌握力對物體做功的兩個必要因素.
          (3)物體速度大小和方向的變化都屬于運動狀態(tài)的改變,改變物體的運動狀態(tài)需要力的作用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,甲、乙兩物塊疊在一起放在光滑的水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài),如果乙物體突然受到撞擊,甲和乙一起沿水平面運動,則下列說法中正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?寧德)如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗.銅塊和木塊的大小,形狀完全相同的,實驗時彈簧測力計拉著物體沒水平方向以速度v做勻速直線運動.
          (1)比較甲、乙兩圖,可得出的結(jié)論是在粗糙程度相同時,
          壓力越大,滑動摩擦力越大
          壓力越大,滑動摩擦力越大

          (2)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使
          壓力大小
          壓力大小
          相同.
          (3)圖甲中彈簧測力計的讀數(shù)是
          2
          2
          N.若圖甲銅塊以2v速度做勻速直線運動,則彈簧測力計的示數(shù)將
          不變
          不變
          (填“變大”、“變小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗.銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,銅塊表面比木塊表面光滑許多.
          (1)實驗時,小明先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零,然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做
          勻速直線
          勻速直線
          運動,則測出的摩擦力
          等于
          等于
          實際摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”).
          (2)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是
          接觸面粗糙程度一定時,壓力越大滑動摩擦力越大
          接觸面粗糙程度一定時,壓力越大滑動摩擦力越大

          (3)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使
          壓力大小
          壓力大小
          相同,而改變疊放次序是為了使
          接觸面粗糙程度不同
          接觸面粗糙程度不同

          (4)實際操作時,手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的,因而測力計的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大。埬闾岢鲆粋改進的方法,確保測力計的讀數(shù)等于摩擦力的大。愕淖龇ǎó媹D或文字說明):
          保持物體不動,用手勻速水平向左拉動長木板
          保持物體不動,用手勻速水平向左拉動長木板

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,兩外形相同的長方體木塊和鐵塊疊在一起后,先后被測力計拉著一起做勻速直線運動.甲實驗中測得拉力F=8N;乙實驗中測得拉力F=10N.下列判斷中正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗.銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動.
          (1)圖(甲)中彈簧測力計的讀數(shù)是
          2.2
          2.2
           N.
          (2)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是:在接觸面相同時,
          壓力越大,滑動摩擦力越大
          壓力越大,滑動摩擦力越大

          (3)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使
          壓力
          壓力
           相同.

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          同步練習(xí)冊答案