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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          實驗桌上有如下器材:彈簧測力計、量筒、燒杯各一個;水、鹽水、細線適量;一大塊橡皮泥;體積相同的銅塊和鐵塊各一塊;體積不同的鐵塊各一塊.要求從實驗桌上選擇適當器材,設計一個方案,探究“浮力的大小與物體密度是否有關”.
          (1)從給定的器材中選擇彈簧測力計、燒杯一個、水、細線,除此之外,你還需要實驗器材有________.
          (2)實驗步驟:
          ①用細線拴好銅塊掛在彈簧測力計下,測出銅塊的重力為G1,將銅塊浸沒水中,讀出彈簧測力計的示數為F1,求出銅塊受到的浮力F浮1=G1-F1;
          ②重復步驟①,用彈簧測力計測出鐵塊浸沒在水中受到的浮力F浮2=G2-F2
          (3)根據可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,得出相應的探究結論:________.

          解:
          (1)彈簧測力計、細線、燒杯、水、物體,可探究浮力大小,要探究浮力是否與物體密度有關,選材料不同體積相同的鐵塊和銅塊.
          故答案為:體積相同的銅塊和鐵塊
          (2)必須先測銅塊、鐵塊在空中的重力,再浸沒水中測重力,兩次之差得出浮力大。
          故答案為:
          ①用線拴好銅塊掛在彈簧測力計下,測出銅塊的重G1,將銅塊浸沒水中,讀出彈簧測力計的示數F1,求出銅塊受到的浮力F浮1=G1-F1
          ②重復步驟①,用彈簧測力計測出鐵塊浸沒在水中受到的浮力F浮2=G2-F2
          (3)其它條件相同,算出浮力比較大小得答案.
          故答案為:比較F浮1與F浮2的大。喝绻嗟,則浮力與物體密度無關;若不等,則浮力與物體密度有關.
          分析:本題用的是控制變量法,要探究浮力是否與物體密度有關,只選物體種類不同,其它條件完全一樣,用彈簧測力計來測浮力大小即可.
          點評:控制變量法是初中物理探究問題的基本方法,本題給出的器材很多,能探究影響浮力大小的眾多因素,排除干擾正確選擇器材,要在做題中逐漸培養(yǎng)自己綜合處理物理問題的能力.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時,一組同學根據生活經驗提出了如下猜想:
          A.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟深度有關;
          B.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開液體的體積有關;
          C.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關.
          實驗桌上有如下器材:量程符合實驗要求的彈簧測力計一個,一個大水槽里盛有足夠深的水,體積相同的若干鉤碼.該組同學所做的實驗過程如圖所示.
          (1)鉤碼浸沒在水中時受到的浮力是
          0.2
          0.2
          N;
          (2)比較
          d、e
          d、e
          ,可知猜想A是錯誤的;
          (3)比較b、c、d,可知猜想
          B
          B
          是正確的;
          (4)完成該實驗后,該組同學在此實驗的基礎上,設計了一個實驗來證明:“浸在液體中的物體所受的浮力大小與它排開液體的體積成正比”.請你根據現(xiàn)有器材寫出主要的實驗步驟.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?通州區(qū)二模)實驗桌上有如下器材:天平(附砝碼)、彈簧測力計、量筒、燒杯各一個:水、細線適量;一大塊橡皮泥;體積相同的銅塊、鋁塊和木塊各一塊.要求從實驗桌上選擇適當器材,設計實驗探究:“物體浸沒在液體中時,物體所受浮力的大小與物體的體積的關系”.
          (1)實驗步驟:
          (2)根據可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,得出相應的探究結論:
          物體浸沒在液體中時,物體所受浮力的大小與物體的體積有關,物體體積越大,受到的浮力越大
          物體浸沒在液體中時,物體所受浮力的大小與物體的體積有關,物體體積越大,受到的浮力越大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、開關一個、兩個電阻箱R1和R2(電路圖符號)、導線若干.要求從實驗桌上選擇適當器材,設計一個實驗證明:“串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和”. 請根據上述要求幫助小明畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟.
          實驗電路圖:
          實驗步驟:
          實驗表格:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?豐臺區(qū)一模)小芳同學在研究并聯(lián)電路中的電阻關系之前,想利用手邊的器材驗證“并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和”這一關系.實驗桌上有如下器材:電源一個(電源電壓不作為已知)、電阻箱(電路圖符號          )一個、電壓表一只、電流表兩只、開關一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干.請根據上述要求幫助小芳畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟.
          (1)實驗電路圖:
          (2)實驗步驟:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源、用大鐵釘和漆包線自制的匝數為100匝的電磁鐵、電流表、滑動變阻器和開關各一個、導線與大頭針若干;小明想利用實驗桌上的器材,設計一個實驗探究:“電磁鐵吸引大頭針的個數與電流的關系”.請根據上述要求幫助小明在圖所示的虛線框內畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟.

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