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        1. 如圖19所示的電路中,電源兩端電壓保持不變。只閉合開關S1,當滑動變阻器的滑片P位于A點時,電壓表Vl的示數(shù)U110V,電壓表V2的示數(shù)U2為8V,電路中的電流為I1,電阻R1與此時滑動變阻器消耗的電功率P1為4W;當滑動變阻器的滑片P位于B點時,電壓表Vl的示數(shù)U1,電壓表V2的示數(shù)為U2’,電流表示數(shù)為I2,電阻R1與此時滑動變阻器消耗的電功率P2為2.5W,且電壓U1 U1’= 2:1求:

          (1)電流I1I2的比值;

          (2)電源兩端的電壓U;

          (3) 當開關S1 、S2都閉合,滑動變阻器的滑片P位于最左端時,電路的電功率P3。

          (6分)

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          解:當只閉合開關S1時,滑動變阻器的滑片P位于A點時,等效電路如圖19甲所示;

          當只閉合開關S1時,滑動變阻器的滑片P位于B點時,等效電路如圖19乙所示;

          當開關S1 、S2都閉合,滑動變阻器的滑片P位于最左端時,等效電路如圖19丙乙所示!                         1分)

          由圖19甲、乙得:

          ==                    ……………………(1分)

          I1===0.5A     ∴  I2=0.25A

          U2===10V                ……………………(1分)

          ===  解得:U=12V       ……………………(1分)

          R2===

          R1===         ……………………(1分)

          由圖19丙得:

          P2=W               ……………………(1分)

          (其他解法正確的,均可相應得分)

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:2012屆江西省高安市九年級第二次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          探究名稱 探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系
          提出問題 老師上課時在如圖19所示的電路中接入了一個“神秘盒”后,小燈泡變亮了,接著老師對盒內(nèi)的某個元件進行操作后燈卻變暗了。針對此現(xiàn)象小明想小燈泡先變亮是因為老師在“神秘盒”內(nèi)放有___________,小燈泡后來變暗則是老師對盒內(nèi)的______________進行了操作,才使得小燈泡中的電流發(fā)生了變化。于是他想:電路中的電流受電壓和電阻的影響,那么電流與電壓、電阻究竟有什么樣的關系呢?

          進行猜想 在老師的啟發(fā)和引導下,同學們作出了如下兩個猜想:
          猜想一:導體中的電流可能與導體兩端的電壓成正比。
          猜想二:導體中的電流可能與導體的電阻成反比。
          設計并進行實驗
          為了探究導體中的電流與導體兩端電壓的關系,應控制_______不變。小宇利用如圖20所示的電路,通過改變干電池節(jié)數(shù)的辦法獲得多組數(shù)據(jù),而小杰利用圖21所示的電路通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片也獲得了多組數(shù)據(jù)如下表。

          R1=5Ω
          R2=10Ω
          R3=20Ω
          實驗次數(shù)
          電壓U/V
          電流I/A
          實驗次數(shù)
          電壓U/V
          電流I/A
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          分析與論證 略評估
          (1)小宇與小杰的方案相比,_______方案好些,原因是_________________。(寫出一點即可)
          (2)小杰利用三個電阻分別進行三次實驗的目的是:                           
          (3)圖甲是利用電阻_______(選填R1、R2或R3)實驗得到的圖象;乙是利用實驗次數(shù)________得到的圖象。

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學年江西省高安市九年級第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          探究名稱 探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系

          提出問題 老師上課時在如圖19所示的電路中接入了一個“神秘盒”后,小燈泡變亮了,接著老師對盒內(nèi)的某個元件進行操作后燈卻變暗了。針對此現(xiàn)象小明想小燈泡先變亮是因為老師在“神秘盒”內(nèi)放有___________,小燈泡后來變暗則是老師對盒內(nèi)的______________進行了操作,才使得小燈泡中的電流發(fā)生了變化。于是他想:電路中的電流受電壓和電阻的影響,那么電流與電壓、電阻究竟有什么樣的關系呢?

          進行猜想 在老師的啟發(fā)和引導下,同學們作出了如下兩個猜想:

          猜想一:導體中的電流可能與導體兩端的電壓成正比。

          猜想二:導體中的電流可能與導體的電阻成反比。

          設計并進行實驗

          為了探究導體中的電流與導體兩端電壓的關系,應控制_______不變。小宇利用如圖20所示的電路,通過改變干電池節(jié)數(shù)的辦法獲得多組數(shù)據(jù),而小杰利用圖21所示的電路通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片也獲得了多組數(shù)據(jù)如下表。

          R1=5Ω

          R2=10Ω

          R3=20Ω

          實驗次數(shù)

          電壓U/V

          電流I/A

          實驗次數(shù)

          電壓U/V

          電流I/A

          實驗次數(shù)

          電壓U/V

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          分析與論證 略

          評估

          (1)小宇與小杰的方案相比,_______方案好些,原因是_________________。(寫出一點即可)

          (2)小杰利用三個電阻分別進行三次實驗的目的是:                            

          (3)圖甲是利用電阻_______(選填R1、R2或R3)實驗得到的圖象;乙是利用實驗次數(shù)________得到的圖象。

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖19所示的電路中,電阻R1的阻值為20Ω,電源電壓不變。當S1、S2斷開,S3閉合時,電流表的示數(shù)為0.45A;S1斷開,S2S3閉合時,電流表的示數(shù)為0.75A。求:

          (1)電源電壓為多少?

          (2)R2的阻值為多少?

          (3)S2、S3斷開,S1閉合時,加在電阻R1兩端的電壓為多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖19所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變。閉合開關S、S1,當滑片P移至滑動變阻器R2的A端時,電壓表V1的示數(shù)為U1,電壓表V2的示數(shù)為U2,電流表A的示數(shù)為I1,滑動變阻器R2消耗的電功率P2為2.6W。當只閉合開關S,將滑片P移至滑動變阻器R2的中點時,電壓表V1的示數(shù)為U1?,電壓表V2的示數(shù)為U2?,電流表A的示數(shù)為I2,電阻R1消耗的電功率為P1。閉合開關S、S1,當滑片P移至滑動變阻器R2的B端時,電流表A的示數(shù)為I3,電阻R3的電功率為P3。已知:U1U1?,U2=3U2?。求:

          (1)電流I1I2的比值;(2)電功率P1的大; (3)電功率P3的大小。

          (4)此電路通過斷開、閉合開關及移動滑動變阻器滑片P,電路所消耗的最小電功率Pmin 。(請畫出相關電路狀態(tài)的等效電路圖

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