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           如圖所示的“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)裝置中，根據(jù)探究過程中涉及的物理知識，回答下列問題。
          （1）在三次實(shí)驗(yàn)中，讓小車在斜面上從靜止滑下時(shí)，應(yīng)保持同一高度目的是使小車在水平面上的________相同。這種探究物理學(xué)問題的方法叫做　　　　　  　　 。
          （2）從實(shí)驗(yàn)中，可以得出結(jié)論是：平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越　　　　 ，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。同時(shí)也能說明力是改變物體　　  　　 　 的原因。 
           (3)進(jìn)一步推理可知：如果表面絕對光滑時(shí)，小車將不受摩擦力，將永遠(yuǎn)運(yùn)動下去，即做  　　　　　　    運(yùn)動。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1) 速度     控制變量法   (2)長（遠(yuǎn)）；    運(yùn)動狀態(tài)  (3)勻速直線
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?本溪）如圖所示是“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
          （1）小文先后三次將同一小車從同一斜面的
          同一高度
          同一高度
          處由靜止釋放，小車在較光滑的木板上受到的阻力小，速度改變得
          慢
          慢
           （選填“快”或“慢”）．進(jìn)一步推理可知：如果運(yùn)動的小車不受力，它將
          做勻速直線運(yùn)動
          做勻速直線運(yùn)動
          ．
          （2）由于運(yùn)動的小車具有動能，小文又用這些器材和木塊探究了小車動能大小與速度大小的關(guān)系，他先后三次將同一小車從同一斜面的
          不同高度
          不同高度
          處由靜止釋放，比較小車在
          同一粗糙
          同一粗糙
          （選填“同一粗糙”或“不同粗糙”）水平面上推動同一木塊運(yùn)動的 距離，由此可以得出：質(zhì)量一定時(shí)，運(yùn)動物體速度越
          大
          大
          ，動能越大．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?沈河區(qū)一模）如圖所示是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置：
          （1）實(shí)驗(yàn)中，要使小車在水平面上開始運(yùn)動時(shí)的速度相同，應(yīng)使同一小車從斜面的
          同一高度
          同一高度
          由
          靜止
          靜止
          滑下．
          （2）小車到達(dá)水平面后還能繼續(xù)向前運(yùn)動，是由于小車具有
          慣性
          慣性
          ．
          （3）比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，小車在
          毛巾
          毛巾
          表面上速度減小的最快．
          （4）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明下列哪些結(jié)論？
          A．牛頓第一定律   B．物體運(yùn)動需要力      C．力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)   D．重力勢能可以轉(zhuǎn)化為動能
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在如圖所示的探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，
          （1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，應(yīng)將橫梁上的螺母向
          左
          左
          邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡；這樣做的好處是
          避免杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響
          避免杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A處掛3個重為0.5N的鉤碼，若在B處用一彈簧測力計(jì)豎直往上拉，使杠桿在水平位置平衡，拉力的大小為
          3
          3
          N．若彈簧測力計(jì)由豎直拉變?yōu)樾崩�，則彈簧測力計(jì)讀數(shù)將
          變大
          變大
          （選填“變大”“變小”“不變”）
          （3）實(shí)驗(yàn)中保持杠桿在水平位置平衡的目的是：
          便于測量動力臂和阻力臂
          便于測量動力臂和阻力臂
          ．
          （4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)共有9個鉤碼，杠桿左邊情況不變，怎樣在杠桿右端掛鉤碼使杠桿在水平位置重新平衡？你所用的方案是：
          在A處掛五個鉤碼，5處掛四個鉤碼
          在A處掛五個鉤碼，5處掛四個鉤碼
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動．請回答下列問題：
          進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運(yùn)動的起始
          速度
          速度
          相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動
          運(yùn)動距離的長短
          運(yùn)動距離的長短
          來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大�。畯亩梢酝评恚喝绻\(yùn)動的物體不受力，它將
          一直做勻速直線運(yùn)動
          一直做勻速直線運(yùn)動
          ．
          

			
          

			
          
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