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          為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，探究小組的同學(xué)進行了如下實驗：將兩個相同的瓶子裝入等質(zhì)量的牛奶，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其它條件均相同．實驗時，他們每隔一定時間記錄一次甲、乙瓶內(nèi)溫度計的示數(shù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出兩瓶牛奶溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．請你解答下列問題：
          （1）通過本次實驗，你發(fā)現(xiàn)
          甲
          甲
          的冷卻效果更好，這是因為經(jīng)過相同的時間在這種物質(zhì)中的牛奶
          溫度
          溫度
          較低；
          （2）通過分析甲瓶中牛奶冷卻的圖象，還可以發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是
          先快后慢
          先快后慢
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）初溫與質(zhì)量相同的牛奶在相等時間內(nèi)降低的溫度越多，溫度越低，冷卻效果越好．
          （2）分析牛奶冷卻的圖象，得出牛奶冷卻快慢與時間的關(guān)系．
          解答：解：（1）由圖象可知，在相等時間內(nèi)，甲中牛奶溫度降低的快，因此甲的冷卻效果更好；
          （2）由圖象可知，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，開始降溫很快，后來是越來越慢．
          故答案為：（1）甲；溫度；（2）先快后慢．
          點評：本題考查了圖象分析能力；實驗中應(yīng)用了控制變量法，控制變量法是物理實驗常用的方法，要求學(xué)生牢固掌握．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，探究小組的同學(xué)進行了如下實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中，一個放在水中，一個放在空氣中，其它條件均相同，如下圖所示．
          實驗時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，如下表所示：
          時間/min024681012141618
          甲/℃70605347423937353433
          乙/℃70666158555250484746
          （1）甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該
          相等
          相等
          ；
          （2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在坐標系中，請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在同一個坐標系中；
          （3）本次實驗中，小明發(fā)現(xiàn)
          水
          水
          的冷卻效果更好；
          （4）通過分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越
          慢
          慢
          ；
          （5）物理學(xué)中我們用速度來表示物體運動的快慢．若小明用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢，“冷卻速度”可以定義為：1千克物體，
          單位時間內(nèi)冷卻的溫度
          單位時間內(nèi)冷卻的溫度
          叫做冷卻速度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，探究小組的同學(xué)進行了如下實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中，一個放在水中，一個放在空氣中，其它條件均相同，如圖1所示．
          實驗時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，如下表所示：
          

          


          
時間/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
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甲/℃
70
60
53
47
42
39
37
35
34
33
          

          
乙/℃
70
66
61
58
55
52
50
48
47
46
          （1）甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該
          相同
          相同
          ，理由是
          只有控制質(zhì)量相等才能比較冷卻效果
          只有控制質(zhì)量相等才能比較冷卻效果
          ．
          （2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在圖2坐標系中，請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在同一個坐標系中；
          （3）本次實驗中，發(fā)現(xiàn)
          水
          水
          的冷卻效果更好；
          （4）通過分析又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢情況是
          越來越慢
          越來越慢
          ；
          （5）物理學(xué)中我們用速度來表示物體運動的快慢．若小明用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢，“冷卻速度”可以定義為：
          1千克物體，單位時間內(nèi)冷卻的溫度，叫做冷卻速度
          1千克物體，單位時間內(nèi)冷卻的溫度，叫做冷卻速度
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?合浦縣模擬）為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，探究小組的同學(xué)進行了如下實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中，一個放在水中，一個放在空氣中，其它條件均相同，如圖所示．
          實驗時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，如下表所示：
          


          
時間/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
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甲/°C
70
60
53
47
42
39
37
35
34
33
          

          
乙/°C
70
66
61
58
55
52
50
48
47
46
          （1）甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該
          相等
          相等
          ；
          （2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在坐標系中，請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在同一個坐標系中；
          （3）本次實驗中，小明發(fā)現(xiàn)
          甲
          甲
          的冷卻效果更好（填“甲”或“乙”）；
          （4）通過分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越
          慢
          慢
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市立達中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，探究小組的同學(xué)進行了如下實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中，一個放在水中，一個放在空氣中，其它條件均相同，如圖所示．
          實驗時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，如下表所示：
          時間/min24681012141618
          甲/°C70605347423937353433
          乙/°C70666158555250484746
          （1）甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該______；
          （2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在坐標系中，請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在同一個坐標系中；
          （3）本次實驗中，小明發(fā)現(xiàn)______的冷卻效果更好（填“甲”或“乙”）；
          （4）通過分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越______．

          

			
          

			
          
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