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        1. 精英家教網(wǎng)小明在“研究電磁鐵的磁性”的活動中,用導線和鐵釘制成一個電磁鐵,接入如圖所示的電路中,閉合開關S后,電磁鐵的下端為
           
          極.當滑動變阻器的滑片P向b端移動時,鐵釘下端吸引大頭針的個數(shù)將
           
          分析:解答本題應掌握:電磁鐵的結構、安培定則及根據(jù)滑動變阻器滑片的移動可知螺線管中電流的變化,由電流變化可知磁性的變化.
          解答:解:導線繞成線圈即可組成電磁鐵;根據(jù)電源的正負極,判斷出電磁鐵中電流的方向是從右向左的,由安培定則可判出電磁鐵的上端為S極,下端為N極;
          當滑動變阻器向右滑動時,滑動變阻器阻值增大,電流減小,則電磁鐵磁性減弱,所以吸引的大頭針的數(shù)量減少.
          故答案為:N;減少.
          點評:知道影響電磁鐵磁性強弱的因素、影響電磁鐵磁極的因素,電磁鐵可以等效為條形磁鐵,其磁場分布與條形磁鐵非常類似.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          27、小明在“研究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關”的實驗中,選擇了如圖所示的實驗器材,其中A、B、C是由相同的漆包線纏繞在鐵釘上制成的電磁鐵,A、B電磁鐵橫截面積相同,A比B的匝數(shù)多;A、C匝數(shù)相同,C比A的橫截面積大.小明進行了以下操作:
          (1)他將電磁鐵A接入電路M、N間,改變電磁鐵線圈中的電流,通過觀察電磁鐵
          吸引大頭針數(shù)目的多少
          來判斷電磁鐵磁性的強弱,從而研究電磁鐵的磁性強弱與
          電流
          的關系.
          (2)為了研究電磁鐵的磁性強弱與匝數(shù)的關系,應選擇
          A、B
          兩個電磁鐵,并將這兩個電磁鐵
          聯(lián)后接入M、N之間.
          (3)小明猜想電磁鐵的磁性強弱還可能與線圈橫截面積有關,為此,他應選擇
          A、C
          兩個電磁鐵,并將這兩個電磁鐵
          聯(lián)后接入M、N之間進行研究.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明在“研究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關”的實驗中,選擇了如圖所示的實驗器材,其中A、B是由相同的漆包線纏繞在鐵釘上制成的電磁鐵,A比B的匝數(shù)多,小明進行了以下操作:
          (1)他將電磁鐵A接入電路M、N間,改變電磁鐵線圈中的電流,通過觀察電磁鐵
          吸引大頭針的多少
          吸引大頭針的多少
          來判斷電磁鐵磁性強弱,從而研究電磁鐵磁性強弱與
          電流大小
          電流大小
          的關系.
          (2)為了研究電磁鐵磁性強弱與匝數(shù)的關系,應該將兩個電磁鐵
          聯(lián)接入M、N之間.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          小明在“研究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關”的實驗中,選擇了如圖所示的實驗器材,其中A、B是由相同的漆包線纏繞在鐵釘上制成的電磁鐵,A比B的匝數(shù)多,小明進行了以下操作:
          (1)他將電磁鐵A接入電路M、N間,改變電磁鐵線圈中的電流,通過觀察電磁鐵______來判斷電磁鐵磁性強弱,從而研究電磁鐵磁性強弱與______的關系.
          (2)為了研究電磁鐵磁性強弱與匝數(shù)的關系,應該將兩個電磁鐵______聯(lián)接入M、N之間.

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學年重慶一中九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

          小明在“研究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關”的實驗中,選擇了如圖所示的實驗器材,其中A、B是由相同的漆包線纏繞在鐵釘上制成的電磁鐵,A比B的匝數(shù)多,小明進行了以下操作:
          (1)他將電磁鐵A接入電路M、N間,改變電磁鐵線圈中的電流,通過觀察電磁鐵______來判斷電磁鐵磁性強弱,從而研究電磁鐵磁性強弱與______的關系.
          (2)為了研究電磁鐵磁性強弱與匝數(shù)的關系,應該將兩個電磁鐵______聯(lián)接入M、N之間.

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