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        1. 按圖17所示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn).所用器材有:標(biāo)有“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V 的電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、開關(guān)及導(dǎo)線若干.

          1)某學(xué)生按圖連接電路后,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片移到最左端時(shí),燈不亮,電壓表有較大的示數(shù).經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則電路故障是:____________.排除該故障換用新元件后,閉合開關(guān)時(shí),觀察到燈閃亮一下后立即熄滅,該學(xué)生在操作過程中的不當(dāng)之處是:____________.

          (2)小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后,閉合開關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表.

          電壓表的示數(shù)U/V

          電流表的示數(shù)I/A

          小電燈的功率P/W

          2.0

          0.20

          2.5

          0.22

          3.0

          0.25

          3.8

          0.30

          4.5

          0.32

          ①通過上表數(shù)據(jù),可算得小電燈的額定功率為____________W,還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是:_____________              _______;

          ②當(dāng)小電燈正常工作時(shí),連入電路的滑動變阻器的阻值為____________Ω.

          ③將兩個(gè)這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V 電源的兩端,兩燈消耗的總功率為__________W.

          (3)若電壓表的0~15V 量程已損壞,只能使用0~3V 量程,其它器材不變,如何測出小電燈的額定功率?

          ①在虛線框中畫出測量電路圖;

          ②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓,為保證實(shí)驗(yàn)時(shí)你所設(shè)計(jì)的測量

          電路中各元件的安全,參照小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)為_________    ___

           圖17

          。1)小電燈斷路   開關(guān)閉合前沒有將滑片放在阻值最大值處

          (2)1.14     燈絲電阻隨溫度的升高而增大    7.3    1.5

          (3)①如右圖所示 ② 4.7    12
             

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開始探究。

          (1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖所示的電路圖,將圖所示實(shí)物圖連接完整。
          (2)若小雷連接Eg路后閉合開關(guān),燈L1幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的  __.(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路。
          (3)小雷排除故障后,按圖17所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          ①閉合開關(guān),滑片P向   _(選填“A"或“B")端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計(jì)算結(jié)果如下表:
          次數(shù)
          電壓/V
           
          實(shí)際功率/W
          電阻Ω
          1
          1.6
          O.20
          O.32
          8.00
          2
          2.5
          O.24
          O.60
          1O.42
          3
          2.8
          O.26
          O.73
          1O.77
           
          ②請將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。
          (4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù) 據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實(shí)際功率越_ __。
          (5)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要改變_   _表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。
          (6)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論:
          ①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。"這種說法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了        對小燈電阻的影響。
          ②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)   系。"你認(rèn)為這種說法_   __(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

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          科目:初中物理 來源:2011年重慶市中考招生試題物理 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開始探究。

          (1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖所示的電路圖,將圖所示實(shí)物圖連接完整。
          (2)若小雷連接Eg路后閉合開關(guān),燈L1幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的  __.(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路。
          (3)小雷排除故障后,按圖17所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          ①閉合開關(guān),滑片P向   _(選填“A"或“B")端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計(jì)算結(jié)果如下表:

          次數(shù)
          電壓/V
           
          實(shí)際功率/W
          電阻Ω
          1
          1.6
          O.20
          O.32
          8.00
          2
          2.5
          O.24
          O.60
          1O.42
          3
          2.8
          O.26
          O.73
          1O.77
           
          ②請將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。
          (4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù) 據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實(shí)際功率越_ __。
          (5)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要改變_   _表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。
          (6)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論:
          ①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。"這種說法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了        對小燈電阻的影響。
          ②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)   系。"你認(rèn)為這種說法_   __(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí),對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.

          【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

          【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

          ⑴按圖17所示的電路圖連接電路;

          ⑵閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;

          ⑶在測L2兩端的電壓時(shí), 瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;

          ⑷測出AC間的電壓.

          【交流與評估】

          ⑴在拆接電路時(shí),開關(guān)必須_________;

          ⑵瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么? ___________________________.

          UAB/V

          UBC /V

          UAC /V

          2.4

          1.4

          3.75

          ⑶方法改進(jìn)后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).

          ⑷這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:___________________________.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖l6所示的電路開始探究。

          圖16                             圖17

          (1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖16所示的電路圖,將圖17所示實(shí)物圖連接完整。

          (2)若小雷連接Eg路后閉合開關(guān),燈L1幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的_______、_______.(選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路。

          (3)小雷排除故障后,按圖17所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

          ①閉合開關(guān),滑片P向_______(選填“A"或“B")端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計(jì)算結(jié)果如下表:

          次數(shù)

          電壓/V

          實(shí)際功率/W

          電阻Ω

          1

          1.6

          O.20

          O.32

          8.00

          2

          2.5

          O.24

          O.60

          1O.42

          3

          2.8

          O.26

          O.73

          1O.77

          ②請將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。

          (4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù)  據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實(shí)際功率越________。

          (5)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要改變_______表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。

          (6)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論:

          ①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。"這種說法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了__________.對小燈電阻的影響。

          ②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)    系。"你認(rèn)為這種說法___________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

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