【題目】作為宜居城市，忻州近年來(lái)大力發(fā)展城市建設(shè)，其中云中河水上公園不僅為市民提供了很好的價(jià)值游玩場(chǎng)所，還有效的調(diào)節(jié)了云中河兩岸的氣溫，讓你在炎炎夏日獲得絲絲涼意。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋云中河可以調(diào)節(jié)氣溫的主要原因。
【答案】見(jiàn)解析
【解析】
根據(jù)“云中河可以調(diào)節(jié)氣溫的主要原因”可知，本題主要考查了學(xué)生對(duì)水的比熱容大的特點(diǎn)及應(yīng)用的了解和掌握，根據(jù)“相同的m、Q，c大的△t小”，也可以借助Q=cm△t求解求解。
水的比熱容大，對(duì)外界溫度具有良好的調(diào)節(jié)功能，具體調(diào)節(jié)方式如下：
水的比熱容較大，由Q=cm△t可知，白天，相同質(zhì)量的水和土壤、沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，能有效調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的氣溫。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】我們雖然看不到空氣，但可以通過(guò)它運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的效應(yīng)一一樹(shù)葉的擺動(dòng)“觀察”到它的存在。這種通過(guò)其效應(yīng)對(duì)看不到的事物進(jìn)行研究，是物理學(xué)中的一種重要方法。下列實(shí)例中用到了這種方法的是
A.利用擴(kuò)散現(xiàn)象研究分子運(yùn)動(dòng)
B.在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上推理得到牛頓第一定律
C.用玻璃板替代平面鏡探究平面鏡成像規(guī)律
D.研究物體動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，保持質(zhì)量不變
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2019年4月28日，第55屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單項(xiàng)賽在匈牙利布達(dá)佩斯會(huì)展中心全部結(jié)束，中國(guó)乒乓球隊(duì)時(shí)隔八年再度包攬單項(xiàng)賽全部五枚金牌。我們坐在電視機(jī)前就可以觀看精彩賽事。請(qǐng)回答：
(1)運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí)，可以使球向不同的方向旋轉(zhuǎn)，說(shuō)明什么?
(2)球離開(kāi)球拍后，球?yàn)槭裁催�能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)?
(3)從電視機(jī)的揚(yáng)聲器里傳出了陣陣吶喊聲，揚(yáng)聲器的原理與發(fā)電機(jī)的原理相同還是與電動(dòng)機(jī)的原理相同?
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小紅幫媽媽做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)廚房里涉及許多物理知識(shí)，部分歸納如下。其中不合理的是（ ）
A. 煎翹嘴鲌魚(yú)時(shí)聞到魚(yú)的香味，是擴(kuò)散現(xiàn)象
B. 把雞蛋往案板上一磕，蛋殼就破了，是利用物體間力的作用是相互的
C. 西紅柿炒雞蛋是通過(guò)做功的方式使雞蛋和西紅柿內(nèi)能增加的
D. 炒鍋一般用鐵制造，是利用鐵善于傳熱
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】休育中考選考項(xiàng)目有實(shí)心球、排球、立定跳遠(yuǎn)等，這些體育運(yùn)動(dòng)都與科學(xué)知識(shí)關(guān)系密切。
（1）擲實(shí)心球時(shí)，實(shí)心球離開(kāi)手后由于_____會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。
（2）墊排球時(shí)，雙手擊打排球，手會(huì)感到疼痛，這說(shuō)明了______________。
（3）立定跳遠(yuǎn)時(shí)，老師提醒同學(xué)穿鞋底花紋較深的運(yùn)動(dòng)鞋，是為了_____，從而獲得較好的成績(jī)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如何改善環(huán)境、實(shí)現(xiàn)生態(tài)良性循環(huán)，開(kāi)發(fā)清潔能源替代傳統(tǒng)能源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是我們值得關(guān)注的問(wèn)題。近年來(lái)，我國(guó)非常重視新能源的開(kāi)發(fā)和利用。
(1)在生物質(zhì)能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮�、核能、太�?yáng)能等能量中，屬于不可再生能源的是______________；
(2)目前正值夏忙時(shí)節(jié)，許多農(nóng)戶在田間焚燒秸稈，請(qǐng)回答：
①秸稈的能量來(lái)自于綠色植物的光合作用，燃燒時(shí)，植物體內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______能；
②你認(rèn)為這種行為主要會(huì)造成哪些危害？請(qǐng)寫(xiě)出其中一種：_____________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明利用焦距為10 cm的凸透鏡“探究凸透鏡成像規(guī)律”。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，從左至右依次將蠟燭、凸透鏡和光屏放置在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心和燭焰的中心大致在_______上。
（2）改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏在光具座上的位置，多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)記錄如下表。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物距 u/cm | 像距 v/cm | 像的大小 | 像的正倒 | 像的虛實(shí) |
A | 20.00 | 2.0.00 | 等大 | 倒立 | 實(shí)像 |
B | 30.00 | 15.00 | 縮小 | 倒立 | 實(shí)像 |
C | 50.00 | 12.50 | 縮小 | 倒立 | 實(shí)像 |
D | 15.00 | 30.00 | 放大 | 倒立 | 實(shí)像 |
E | 12.00 | 60.00 | 放大 | 倒立 | 實(shí)像 |
F | 8.00 | 在光屏上不成像，但可逆著光線在蠟燭的同側(cè)看到一個(gè)正立 放大的像。 | |||
G | 5.00 | ||||
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：
①當(dāng)物距 u＞2f 時(shí)，通過(guò)凸透鏡成倒立、_____的實(shí)像，利用此原理人們制成了_____。
②通過(guò)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距越小，像距越_____。
③當(dāng)物距u＜f 時(shí)，應(yīng)是一個(gè)正立、放大的_____像。
④當(dāng)物距為12.50cm 時(shí)，像距應(yīng)為_____cm。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后，小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實(shí)踐課題，你認(rèn)為能夠完成的是
①測(cè)量牛奶的密度 ②鑒別金戒指的真?zhèn)?/span> ③測(cè)定一捆銅導(dǎo)線的長(zhǎng)度
④鑒定銅球是空心的還是實(shí)心的 ⑤測(cè)定一大堆大頭針的數(shù)目．
A. ①②③④⑤B. ①②④⑤C. ①②④D. ①②
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.物體受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變
B.力的三要素完全相同時(shí)，這兩個(gè)力一定是平衡力，其合力為零
C.物體發(fā)生形變，一定是受到力的作用
D.受平衡力作用的物體，一定沿直線運(yùn)動(dòng)
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