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          現(xiàn)代城市的發(fā)展日新月異，某市在拆除一座危樓時，采用了定點爆炸技術，炸藥爆炸后，附近幾戶居民家的窗戶被震出裂紋，這說明聲音能傳遞______；有資料顯示，噪聲每經(jīng)過一條100m寬的林帶可降低20～25dB從減弱噪聲的途徑看，這是在______降低噪聲．對于流入市場的假幣，人們常借助驗鈔機發(fā)出的______來辨別真?zhèn)危?/div>			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）炸藥爆炸能把居民家的窗戶震出裂紋，這說明聲音能傳遞能量；
          （2）植樹造林是在聲音的傳播過程中減弱噪聲；
          （3）人們利用紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光的特點來防偽．
          故答案為：能量；在傳播過程中；紫外線．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          利用聲吶可以測量海水的深度，由聲吶的發(fā)射器從海面向海底發(fā)出超聲波，測出從發(fā)出超聲波到接收到超聲波共用的時間為6s，則海水有多深？（海水中的聲速為1497m/s）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          超聲波在海水中傳播速度是1500m/s，某船向海底發(fā)出超聲波，經(jīng)1s后接收到發(fā)出的超聲波，求海水的深度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          右圖為一款“空氣加濕器”，通過查閱說明書得知：家里所用的是超聲波加濕器．這種加濕器是采用超聲波高頻振蕩，將水化為1μm～5μm的超微拉子．通過風動裝置，將水霧擴散到空氣中．從而達到均勻加濕的目的．超聲波將水變成超微拉子形成水霧說明聲可以傳遞______（填“信息”或“能量”）．水霧散發(fā)到空氣中后．通過______（填寫物態(tài)變化名稱）成水蒸氣．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          以下事例中，利用聲波能傳遞能量的是（　�。�
          A．醫(yī)生通過聽診器給病人診病
          B．通過聲學儀器接收到的次聲波等信息可以判斷地震的方位和強度
          C．利用超聲波給金屬工件探傷
          D．利用超聲波排出人體內(nèi)的結石
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          圖中的各個選項是生活中利用超聲波的例子，其中利用超聲波傳遞能量的是（　�。�
          A．
          超聲波洗眼鏡          		B．
          蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲
          C．
          倒車雷達          		D．
          “B超”查看胎兒發(fā)育
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（　�。�
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列現(xiàn)象中，不能用光的直線傳播來解釋的是（　　）
          A．小孔成像B．影子的形成C．日食D．海市蜃樓
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          2012年6月6日發(fā)生了難得一見的“金星凌日”現(xiàn)象．這時從地球上可以看到太陽表面上有一個小黑點在緩慢移動，如圖（a）．圖（b）是太陽系的示意圖．請你根據(jù)所學知識分析回答下列問題：
          （1）當______、金星和太陽恰好轉(zhuǎn)到了______，就會發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象．根據(jù)太陽系的結構，能夠發(fā)生“凌日”現(xiàn)象的還有______星．
          （2）“金星凌日”與“日食”、“月食”形成的原理相同，該原理就是______．若圖（c）中A是太陽，則發(fā)生“月食”時，______是地球．
          （3）發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象時，金星只在太陽上留下一個小黑點；而發(fā)生“日食”時，月亮卻能夠遮掉整個太陽，原因是下列情形中的______．
          A．月亮體積比金星大得多
          B．金星體積比月亮大得多
          C．月亮離地球比金星遠得多
          D．金星離地球比月亮遠得多
          

			
          

			
          
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