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          在物理課上，老師用橡皮錘敲擊音叉使它發(fā)聲，然后將它放入水中，同學(xué)們立即看到水花四濺，說明______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          在此實驗中，將音叉放入水中，可以觀察到水面有大量水珠被激起來，這樣做是為了把音叉的微小振動放大，便于觀察，該現(xiàn)象說明發(fā)聲的音叉在振動．
          故答案為：振動．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于聲音的產(chǎn)生，下列說法錯誤的是（　�。�
          A．凡是發(fā)聲的物體都在不停地振動
          B．只要發(fā)聲體振動人們就能聽到聲音
          C．人講話時聲帶在不停地振動
          D．蟋蟀依靠翅膀振動發(fā)出鳴叫聲
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          聶利同學(xué)在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動，仍嗡嗡地叫個不停．她對《十萬個為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑．蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里？
          下面是聶利同學(xué)的主要探索過程：
          ①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲．
          ②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲．
          ③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點”，蜜蜂發(fā)聲時，黑點上下鼓動．
          ④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點，蜜蜂不發(fā)聲．
          請回答：
          （1）聶利同學(xué)在實驗時，采用多只蜜蜂的目的是______．
          （2）從實驗①和②可得出的結(jié)論是______．
          （3）“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點”基于的假設(shè)是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          列舉兩個生活或自然現(xiàn)象實例說明發(fā)聲的物體在振動：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          聲音是由發(fā)聲體的______而產(chǎn)生的，鋼琴、吉它，笛子等樂器發(fā)出的聲音，即使音調(diào)、響度都相同，也可以從它們______來分辨．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          在學(xué)習(xí)聲音的知識中，只見老師把敲響的音叉伸進(jìn)裝有水的燒杯中，結(jié)果看到燒杯中的水四處飛濺，這一現(xiàn)象說明了發(fā)聲的音叉正在______；在敲鼓時發(fā)現(xiàn)，第一次輕輕用力敲時，鼓面稍微下陷，聲音較小，第二次用較大的力敲時，鼓面下陷程度較低明顯，同時發(fā)出的聲音較大，則說明______；一把木梳，快些撥動時聽到聲音比慢點撥動時聽到的聲音要尖細(xì)些，則說明______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列說法中不正確的是（　　）
          A．物體不振動，就一定不能發(fā)聲
          B．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音
          C．聲音要靠介質(zhì)傳播，固、液、氣體都是傳聲的介質(zhì)
          D．我們平時聽到聲音是因為空氣傳播聲音
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          “五?一”節(jié)學(xué)校舉行了盛大的紅歌比賽．下面有關(guān)說法不對的是（　�。�
          A．我們從揚聲器中聽到的歌聲是紙盤的振動產(chǎn)生的
          B．我們從揚聲器中聽到的歌聲是靠空氣傳到人耳的
          C．我們能聽到幕后是小紅的歌聲是根據(jù)音色判斷的
          D．我們的歡呼聲掌聲尖叫聲對周邊居民不屬于噪聲
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          （1）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：
          ______．
          （2）小明在探究“光反射時的規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板放置在平面鏡上，小明讓一束光貼著紙板射到O點（如圖所示），要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是______（選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案