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        1. 【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè).要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)移動(dòng);當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),這時(shí)應(yīng)該在天平右盤中(選填“增加”或“減少”)砝碼.

          【答案】左;增加
          【解析】解:使用前,指針停在分度盤的右側(cè)應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母.
          稱量時(shí),指針偏向左,說明右盤質(zhì)量小,應(yīng)增加砝碼.
          故答案:左;增加.
          根據(jù)天平的使用規(guī)范天平稱量前,不平衡時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母;調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)要“左偏右移,右偏左移”.在使用時(shí)應(yīng)先通過增減砝碼使天平平衡,或移動(dòng)游碼使之平衡.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小文同學(xué)采用如圖所示的兩種不同方式將同一貨物搬運(yùn)到同一輛汽車上,其中說法正確的是(
          A.甲所示的方法克服重力做功多
          B.乙所示的方法更省力
          C.兩種方法的機(jī)械效率相等
          D.兩種情況下,貨物的機(jī)械能都增加

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀(gè)大而重的底座,使它們不易翻到.進(jìn)而他提出兩個(gè)猜想:①物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)可能與物體重心高低有關(guān);②物體的穩(wěn)度可能與接觸面積大小有關(guān). 為了驗(yàn)證猜想①,他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個(gè)相同的圓柱體的底部、中部和頂部,對其重心位置如圖甲所示,然后小心地推翻圓柱體,觀察圓柱體剛好翻倒轉(zhuǎn)過的角度θ(如圖乙)并記錄在下表中.
          在驗(yàn)證猜想②之前,他想到照相機(jī)的三腳架與地面的接觸面積不變,支得越開卻越穩(wěn).于是,他調(diào)整思路,找來一塊木板和四根相同的木棒,組成圖丙所示裝置,將四根木棒由內(nèi)向外移動(dòng)時(shí),裝置的穩(wěn)度不斷增大.

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          1

          2

          3

          重心高低

          圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過的角度θ

          較大

          穩(wěn)度

          較大


          (1)圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過的角度θ越小,反映圓柱體的穩(wěn)度越(選填“大”或“小”).
          (2)分析表中的信息可知:物體的重心越 , 其穩(wěn)度越大.
          (3)丙圖所示實(shí)驗(yàn)表明穩(wěn)度與有關(guān).
          (4)依據(jù)以上結(jié)論:卡車裝貨物時(shí),應(yīng)把重的貨物裝在層(選填“上”或“下”),可使貨物不易翻到;乘車時(shí),兩腳(選填“分開”或“靠攏”)站得更穩(wěn).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象中,物體質(zhì)量不發(fā)生變化的是(
          A.鐵水凝固成鐵塊
          B.將機(jī)器從北京運(yùn)到海南
          C.把菜刀的表面磨光
          D.將鐵絲通過拉伸機(jī)拉長

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】從環(huán)保的角度看,凡是妨礙人們正常________________________的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都是噪聲。從環(huán)保的角度來看,一切聲音都可能成為噪聲。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,把長10cm的左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端,現(xiàn)往B管中吹氣,由于氣流影響,A管上端壓強(qiáng)變小,A管中的水面(選填“上升”或“下降”),這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明,流體的壓強(qiáng)與流速有關(guān),流速越大,壓強(qiáng) . (選填“越大”“越小”或“不變”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是我區(qū)學(xué)校一種定時(shí)課間音樂播放裝置的原理圖,“播放器”是有電流通過時(shí)會(huì)播放音樂的裝罝;“定時(shí)開關(guān)”是到達(dá)設(shè)定時(shí)間會(huì)自動(dòng)斷開的開關(guān).閉合開關(guān)S,當(dāng)“定時(shí)開關(guān)”處于閉合狀態(tài)時(shí),指示燈(填“會(huì)”或“不會(huì)”)亮,播放器(填“會(huì)”或“不會(huì)”)播放音樂;到達(dá)設(shè)定時(shí)間定時(shí)開關(guān)”處于(填“閉合”成“斷開”)狀態(tài),“播放器”播放音樂,下列選項(xiàng)中正確的是( )

          A. ①會(huì),②不會(huì),③閉合 B. ①不會(huì),②會(huì),③閉合

          C. ①不會(huì),②會(huì),③斷開 D. ①會(huì), ②不會(huì),③斷開

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,利用光的反射的是(

          A. 水杯中的筆在水面處“折斷” B. 邛崍出現(xiàn)的海市蜃樓現(xiàn)象

          C. 古人鑿壁偷光 D. 利用手機(jī)掃描共享單車二維碼

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列對一些常見物體的估測最恰當(dāng)?shù)氖牵?/span>

          A. 中學(xué)生課桌高度約80cm

          B. 物理課本長度約50cm

          C. 學(xué)校教室的長度約20cm

          D. 學(xué)生用筆得直徑約4cm

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