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          在下列科學家中，為紀念他的貢獻，將其名字作為物理量單位的是：
          A．阿基米德；B．奧斯特；C．歐姆；D．托里拆利
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：A選項中阿基米德原理是測量浮力的方法，不是用其名字作為物理量的單位的， B選項中的奧斯特實驗是證明電流周圍存在磁場的，不是用其名字作為物理量的單位的，C選項中的歐姆是電阻的單位，是用其名字作為物理量的單位的。D選項中的托里拆利實驗測量大氣壓的實驗，不是用其名字作為物理量的單位的。故選C。
          點評：了解常見物理量的單位及其單位的來歷是解決此題的關鍵。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）在做“研究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中，為了便于研究而采取控制變量法， 即每次須挑選兩根合適的導線，測出它的電阻，然后比較，最后得出結(jié)論.
          導線代號
          		A
          		B
          		C
          		D
          		E
          		F
          		G
          長度（m）
          		1.0
          		0.5
          		1.5
          		1.0
          		2.0
          		0.5
          		1.5
          橫截面（mm2）
          		3.0
          		0.8
          		1.2
          		0.8
          		3.0
          		1.2
          		1.2
          材料
          		鐵
          		鎢
          		鎳鉻絲
          		鐵
          		鎢
          		鎳鉻絲
          		鋁
          ⑴為了研究導體的電阻與導體的長度有關，應選用導線C和__   __(填寫導線代號).
          ⑵為了研究電阻與導體材料有關，應選用____         ___兩根導線進行比較 .
          ⑶如選用A和D兩根導線進行測試，則是為了研究導體的電阻與_____________的關系.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大小跟導體的材料、        、      、溫度有關。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中，小明設計了如圖電路．

          ⑴在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個元件，他應該在電路中再接入的元件是    ．
          ⑵為粗略判斷a、b兩點間導體電阻的大小，可觀察    ．
          ⑶另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認為          同學的改進更好一些，理由是     ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          兩根長度相同粗細不同的鎳鉻合金絲，把它們串聯(lián)在電路中，則（�。�
          A．粗的電流大，且電壓也大
          B．細的電流大，且電壓也大
          C．粗的，細的電流一樣大，但細的電壓小
          D．粗的，細的電流一樣大，但細的電壓大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          利用如圖電路，探究“導體電阻的大小與哪些因素有關”。圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長度相同，乙、丙粗細相同。實驗中，根據(jù)                判斷接入M、N兩點間電阻的大小，探究導體電阻與其橫截面積的關系時應選用的電阻絲是        。如果選擇乙和丙來做實驗，還可以探究導體電阻的大小與      的關系。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中，小剛設計了如圖的電路。

          （1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個元件，他應該在電路中再接入
          的元件是________。
          （2）為粗略判斷a、b兩點間導體電阻的大小，可觀察___________________________。
          （3）另有甲、乙兩位同學分別對小剛的電路作了如下改進：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表。你認為_________同學的改進更好一些，理由是            
          __________________________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小明同學想探究影響導體電阻大小的有關因素，他想到道路越細長就越難走，所以猜想電阻的大小與導體的長度和橫截面積有關．于是小明設計了如圖所示的電路，并利用右表給出的導體A、B、C進行實驗探究：

          材料
          		錳銅
          導體代號
          		A
          		B
          		C
          長度（m）
          		1.0
          		1.0
          		1.5
          橫截面積（mm2）
          		3.2
          		0.8
          		0.8
           
          （1）在探究電阻跟長度的關系時，他依次把M、N跟     的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬線電阻的大小。
          （2）在探究電阻跟橫截面積的關系時，他依次把M、N跟     的兩端連接，閉合開關記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根金屬線電阻的大小，其結(jié)論是                      
          （3）在實驗過程中，小明又有了新的思考，針對相關因素，提出了新的問題．請你猜猜他又提出了什么問題：                            （寫出一個問題即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          架設一條遠距離輸電線，在銅線、鋁線、鐵線和鎳鉻合金線中，應選擇    線，因為                                                                   。
          

			
          

			
          
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