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          小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中： 
          （1）小明選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是__________。
          （2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物________關(guān)系。
          （3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_________關(guān)系。
          （4）點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，小明同學(xué)無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，請你判斷其原因。
          （5）小明將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像將________。（選填“變大”、“變小” 或“不變”）。 
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）便于找到蠟燭A的像的位置
          （2）到鏡面距離
          （3）大小
          （4）玻璃板與桌面不垂直
          （5）不變。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
          （1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測小燒杯中水的初溫時的操作圖．A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度．
          ①A圖中操作的錯誤是
          溫度計(jì)的玻璃泡接觸容器底
          溫度計(jì)的玻璃泡接觸容器底
          ；
          ②B圖中讀數(shù)的錯誤是
          讀數(shù)時，溫度計(jì)的玻璃泡未繼續(xù)留在被測液體中，視線未與液柱的上表面相平
          讀數(shù)時，溫度計(jì)的玻璃泡未繼續(xù)留在被測液體中，視線未與液柱的上表面相平
          ；
          ③若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實(shí)際溫度是
          48
          48
          ℃．

          （2）小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
          ①
          水過多
          水過多
          ；②
          水的初溫較低
          水的初溫較低
          ．
          （3）如圖E中甲乙圖中，圖
          甲
          甲
          所示是水沸騰時的情況．可以看到沸騰現(xiàn)象是在液體
          內(nèi)部
          內(nèi)部
          和
          表面
          表面
          同時發(fā)生．如圖F，是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象．圖象中BC段表示的物理意義是：
          水沸騰過程中吸熱，但溫度保持不變
          水沸騰過程中吸熱，但溫度保持不變
          ．
          此時水的沸點(diǎn)是
          101℃
          101℃
          ．
          ④水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：
          水蒸氣液化成小水滴
          水蒸氣液化成小水滴

          水蒸氣液化成小水滴
          水蒸氣液化成小水滴
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明同學(xué)在一次在家看媽媽做油炸薯?xiàng)l，可是有些薯?xiàng)l炸焦了，他聯(lián)想到平是在水中煮食物時，只要水不干，食物就不會焦，他是一個愛動腦筋的人，他認(rèn)為可能是油沸騰時的溫度比水高，所以容易把食物炸焦．從科學(xué)探究的角度分析，小明的認(rèn)為這個步驟是科學(xué)探究中的哪個步驟（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
          （1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測小燒杯中水的初溫時的操作圖．A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度．
          ①A圖中操作的錯誤是
          溫度計(jì)玻璃泡接觸到燒杯底
          溫度計(jì)玻璃泡接觸到燒杯底
          ．
          ②B圖中讀數(shù)的錯誤是
          視線沒有與液面相平
          視線沒有與液面相平
          ．
          ③若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實(shí)際溫度是
          48
          48
          ℃．
          （2）小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．
          所用水的初溫過低（或水量過多）
          所用水的初溫過低（或水量過多）
          ．
          （3）如圖E甲、乙中，圖
          甲
          甲
          所示是水沸騰時的情況．可以看到沸騰現(xiàn)象是在液體
          表面和內(nèi)部
          表面和內(nèi)部
          同時發(fā)生．如圖F，是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象，圖象中BC段表示的物理意義是：
          沸騰時溫度保持不變
          沸騰時溫度保持不變
          ．此時水的沸點(diǎn)是
          100
          100
          ℃．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時，小麗同學(xué)在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，如圖甲，觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與
          液體溫度
          液體溫度
          有關(guān)．小明同學(xué)則在兩塊相同的玻璃片上，分別滴一滴質(zhì)量相同的水，并將其中一塊上的水抹平，如圖乙，觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與
          液體表面積的大小
          液體表面積的大小
          有關(guān)，小梅同學(xué)則在兩塊相同的玻璃片上，分別滴一滴質(zhì)量相同的水，并將其中一塊上的水用嘴來吹，如圖丙，觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與
          液體表面空氣流動速度
          液體表面空氣流動速度
          有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2013屆廣西柳州市九年級初中畢業(yè)升學(xué)模擬考試物理試卷（帶解析）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
          A．與物體的重力大小有關(guān)；B．與物體運(yùn)動的速度大小有關(guān)；C．與物體間的接觸面積大小有關(guān)；D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)。
          小明同學(xué)首先在水平放置的木板上用彈簧測力計(jì)勻速拉動木塊進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，然后做如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
          次數(shù)
          		木塊放置方式
          		木塊運(yùn)動快慢
          		彈簧測力計(jì)示數(shù)
          1
          		平放
          		很慢
          		1.1N
          2
          		平放
          		慢
          		1.1N
          3
          		平放
          		較慢
          		1.1N

          （1）上表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想        的正確與否。（填序號）
          （2）實(shí)驗(yàn)中要勻速拉動木塊的原因是：                            。
          （3）比較甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可得結(jié)論是                          。
          （4）比較甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)情景，可得結(jié)論是                          。
          

			
          

			
          
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