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        1. 4.如圖所示是代表我們偉大祖國日益強大的四個標志性物體及它們運動的有關數(shù)據(jù),比較它們速度最快的是( 。
          A.
          “和諧號”高速列車每小時行駛350km
          B.
          正常馬里海域護航的軍艦每分鐘航行780m
          C.
          殲20戰(zhàn)斗機1秒鐘可以飛行850m
          D.
          “嫦娥二號”每秒鐘飛行11.2km

          分析 解答此題要對高速列車的運行速度、軍艦的航行速度、衛(wèi)星的運行速度進行單位換算即可比較出其速度大。

          解答 解:A、“和諧號”高速列車每小時行駛350km,其速度為350km/h;
          B、軍艦正常航行時,每分鐘航行780m,其速度為780m/min=780×$\frac{\frac{1}{1000}km}{\frac{1}{60}h}$=46.8km/h;
          C、殲20戰(zhàn)斗機1秒鐘可以飛行850m,其速度為850m/s=850×3.6km/h=3060km/h;
          D、“嫦娥二號”每秒鐘飛行11.2km,其運行速度為11.2km/s=11.2×$\frac{1km}{\frac{1}{3600}h}$=40320km/h.
          比較可知,“嫦娥二號”的運行速度是最大的.
          故選D.

          點評 此題考查速度快慢的比較,對本題中所提供的幾個速度有一個明確的了解,熟練進行單位換算是順利解決此題的關鍵.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

          14.在光具座上,平行光線透過凸透鏡,在凸透鏡另一側的與透鏡平行的光屏上形成光斑,移動光屏,發(fā)現(xiàn)光屏距光心10cm和20cm時,光屏上的圓形光斑大小相同,則以下說法正確的是(  )
          A.用此凸透鏡不能成放大的實像B.若用此凸透鏡不能成放大的虛像
          C.此凸透鏡的焦距為15cmD.用此凸透鏡不能成縮小的實像

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          科目:初中物理 來源: 題型:多選題

          15.下列發(fā)生的現(xiàn)象與摩擦起電有關的是( 。
          A.打開水龍頭,放出一股細細的水流,用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近水流,會看到水流靠近梳子
          B.冬天摩擦雙手使手變暖和
          C.秋冬干燥季節(jié),脫毛衣時會看到電火花
          D.嚴禁用塑料桶裝運汽油

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          12.一列隊伍長50m,其行進的速度是18km/h,經(jīng)過一座全長100m的橋,當隊伍通過橋時,需要的時間為30s.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          19.一個額定電壓是2.5V的小燈泡,正常工作時的電阻約為8Ω,小明想測量它的額定功率.實驗室與如下器材“電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關各一個、規(guī)格分別為“10Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑動變阻器2個,導線若干.
          (1)小明設計了圖甲所示電路,圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查是由于一根導線連接錯誤,請你在圖乙中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.

          (2)為了完成實驗,他選用規(guī)格為50Ω0.5A的滑動變阻器.
          (3)小明正確連線后,繼續(xù)實驗,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),而電壓表示數(shù)超過量程,取下燈泡,兩表的指針位置不變.出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路.
          (4)排除故障后,開始實驗.當電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖丙所示為0.32A,小燈泡的額定功率是0.8W.
          (5)實驗結束后,小明整理實驗器材時,發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的AP部分比PD部分熱,這是因為AP部分電阻PD部分大,根據(jù)焦耳定律,在電流和通電時間相同的情況下,AP部分電阻PD部分產(chǎn)生的熱量多.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          9.體驗身體上的“尺”提出問題:如何用長在身體上的“尺”進行測量?
          探究準備:刻度尺或鋼卷尺.
          探究過程:
          (1)跟你的同學合作,測出你身體某些部位的尺寸,如圖是小麗身體上的“尺”.請你將她忘掉的單位給補上.
          小麗的身高160cm;大拇指中指間距0.2m;兩腳之間距離為5.0dm.
          (2)下面是小麗的物品,她先用眼睛估測長度,再用身體上的“尺”粗測,其中最接近152.2mm這個數(shù)值的是D.  

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          科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

          16.生活中的許多現(xiàn)象都與我們學過的物理知識有關,下列說法不正確的是(  )
          A.小王沒有將地面上的箱子推動,是因為推力小于摩擦力
          B.用抽水機抽水,利用了大氣壓強
          C.飛機騰空而起,利用了機翼上下表面空氣的流速不同,壓強不同
          D.高壓鍋容易將食物煮熟,利用了大氣壓強隨高度的增加而減小

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          科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

          13.如圖所示是玩滑板車的情景,以下分析不合理的是( 。
          A.滑板車底部安裝有輪子,是為了減小摩擦
          B.人和車滑行的速度越快,他們的動能越大
          C.人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力不是一對平衡力
          D.人和車在滑行過程中所受到的力若突然消失,則人和車將停不下來

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          14.物體運動快慢用速度這個物理量表示.旅游車以108千米/時的速度勻速直線行駛,它表示的物理意義是
          做勻速直線運動的旅游車,每1小時通過的路程為108千米.乘客說路旁的樹木在向后運動,其中的原因是乘客以車為參照物.

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