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        1. 某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時,使用電加熱器給水和煤油加熱,他得到如下數(shù)據(jù)
          物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱的時間t/min
          1 0.1 10 2
          2 0.2 10 4
          煤油 3 0.1 10 1
          4 0.2 10 2
          (1)使用
          相同
          相同
          (選填“相同“或”不相同“)電加熱器給水和煤油加熱,該實驗中,記錄加熱時間有什么意義?
          比較水和煤油吸收熱量的多少
          比較水和煤油吸收熱量的多少

          (2)分析第
          1、2(或3、4)
          1、2(或3、4)
          次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          有關(guān).
          (3)分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:
          質(zhì)量相同,升高的溫度相同,吸收的熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)
          質(zhì)量相同,升高的溫度相同,吸收的熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)
          分析:(1)實驗中需使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,并通過加熱時間的長短來反映吸收熱量的多少;
          (2)物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類、質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),在分析過程中要用控制變量法.
          解答:解:(1)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,該實驗中,記錄加熱時間是為了比較水和煤油吸收熱量的多少;
          (2)第1、2或3、4次實驗數(shù)據(jù),物質(zhì)相同,升高的溫度相同,質(zhì)量不同,加熱時間不同,說明吸收的熱量不同,可知同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān);
          (3)第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),物質(zhì)的質(zhì)量和升高的溫度相同,種類不同,加熱時間不同,說明吸收的熱量不同,可知質(zhì)量相同,升高的溫度相同,吸收的熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān).
          故答案為:(1)相同;比較水和煤油吸收熱量的多少;(2)1、2(或3、4);質(zhì)量;(3)質(zhì)量相同,升高的溫度相同,吸收的熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān).
          點評:不同物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)種類、質(zhì)量和溫度變化都有關(guān)系.在比較不同物體的吸熱能力時,必須運用控制變量法,規(guī)范操作,才能得到正確的結(jié)論.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          28、某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.他得到如下數(shù)據(jù)
          物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高溫度△t/℃ 加熱時間t/min
          1 0.1 10 2
          2 0.2 10 4
          煤油 3 0.1 10 1
          4 0.2 10 2
          (1)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的
          質(zhì)量
          有關(guān).
          (2)分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:
          質(zhì)量相同的不同物質(zhì)(或水和煤油)升高相同的溫度,吸收的熱量不相同(或加熱的時間不相同)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?鼓樓區(qū)一模)某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:
          物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱時間t/min
          1 0.1 10 2
          2 0.2 10 4
          煤油 3 0.1 10 1
          4 0.2 10 2
          (1)實驗中,記錄加熱時間的目的是:
          比較物體吸收的熱量的多少
          比較物體吸收的熱量的多少

          (2)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān);分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:升高相同的溫度時,
          質(zhì)量相同的不同物質(zhì)
          質(zhì)量相同的不同物質(zhì)
          吸收的熱量不同.
          (3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和煤油,
          煤油
          煤油
          溫度升高的多.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):
          物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃
          60 20 6 45
          食用油 60 20 6 68
          (1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量
          相同
          相同
          (選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度
          (選填“高”或“低”).
          (2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量
          大于
          大于
          (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
          (3)在實驗中該同學(xué)是根據(jù)
          加熱時間
          加熱時間
          來判斷吸收熱量的多少.
          (4)實驗表明,在相同條件下吸熱的能力更強的是
          (選填“水”或“食用油”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.他得到如下數(shù)據(jù)
          物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱的時間t/min
          1 0.1 10 2
          2 0.2 10 4
          煤油 3 0.1 10 1
          4 0.1 20 2
          (1)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          有關(guān).
          (2)分析第1、3次數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:
          質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,吸收的熱量不同
          質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,吸收的熱量不同

          (3)分析第
          3
          3
          、
          4
          4
          次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收熱量的多少與物質(zhì)的溫度變化量有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.他得到如下數(shù)據(jù):
          物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度
          △t/°C
          加熱的時間t/min
          1 0.1 10 2
          2 0.2 10 4
          3 0.2 20 8
          煤油 4 0.1 10 1
          5 0.2 10 2
          6 0.2 20 4
          (1)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:
           
          的同種物質(zhì),升高的溫度越小,吸收的熱量
           
          (填“越多”或“越少”).可見,物質(zhì)吸收熱量的多少與
           
          有關(guān).
          (2)分析第1、4次或第2、4次或第3、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:
           
          說明物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)的
           
          有關(guān).
          (3)從數(shù)據(jù)中我們還可以發(fā)現(xiàn)物質(zhì)吸收熱量的多少與
           
          有關(guān).

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