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          小紅利用量角器和三角板制作一個(gè)影子時(shí)鐘（日晷儀），如圖所示，這是利用了光的
          直線傳播
          直線傳播
          原理．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：該題考查影子的形成原因，由于光沿直線傳播，當(dāng)光遇到不透光障礙物后，被障礙物擋住，于是在障礙物后就形成影子；日晷就是利用影子的方向、長(zhǎng)短粗略判斷時(shí)刻的計(jì)時(shí)儀器．
          解答：解：由題可知日晷儀是利用三角板影子長(zhǎng)短和位置來(lái)粗略計(jì)時(shí)的一種儀器，由于光的直線傳播而形成影子．
          故答案為：直線傳播
          點(diǎn)評(píng)：光學(xué)現(xiàn)象及其成因平時(shí)應(yīng)該聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行識(shí)記，如影子、小孔成像、日食、月食都是由于光的直線傳播形成
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          16、小紅利用量角器和三角板制作一個(gè)影子時(shí)鐘（日晷儀）．如圖所示，這是利用了光的 

          直線傳播
          原理．我國(guó)古代《周禮》一書(shū)中有“司烜氏掌以夫遂取火于日”的記載，這里的“夫遂”就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的凸透鏡，它對(duì)光線有 

          會(huì)聚
          作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          小紅利用量角器和三角板制作一個(gè)影子時(shí)鐘（日晷儀），如圖所示，這是利用了光的______原理．

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				科目：初中物理
				來(lái)源：《3.3 光的直線傳播》2011年同步練習(xí)（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小紅利用量角器和三角板制作一個(gè)影子時(shí)鐘（日晷儀），如圖所示，這是利用了光的    原理．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2008年江蘇省蘇州市高新區(qū)中考物理模擬試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          小紅利用量角器和三角板制作一個(gè)影子時(shí)鐘（日晷儀）．如圖所示，這是利用了光的     原理．我國(guó)古代《周禮》一書(shū)中有“司烜氏掌以夫遂取火于日”的記載，這里的“夫遂”就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的凸透鏡，它對(duì)光線有     作用．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案