Question

（2010?楊浦區(qū)模擬）電流是看不見的，但我們可以由電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的效應(yīng)去認(rèn)識它，這種轉(zhuǎn)換的方法在物理學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，下列實(shí)例中采用同樣的科學(xué)方法的是（　　）

A．控制導(dǎo)體不變，改變電壓，探究電流與電壓的關(guān)系

B．串聯(lián)的兩個(gè)電阻對電流的阻礙作用，可用一個(gè)電阻代替

C．探究磁場的性質(zhì)時(shí)，通過小磁針的偏轉(zhuǎn)，了解磁場的方向和分布情況

D．學(xué)習(xí)電流時(shí)，將電流與水流作類比

Answer 1

分析：本題主要考查對常用物理學(xué)方法的記憶與運(yùn)用能力．由電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的效應(yīng)去認(rèn)識電流的性質(zhì)，用的是轉(zhuǎn)換法，逐一分析各選項(xiàng)看哪個(gè)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法．

解答：解：A、控制導(dǎo)體不變，改變電壓，探究電流與電壓的關(guān)系，用的是控制變量法，故A錯(cuò)誤．
B、串聯(lián)的兩個(gè)電阻對電流的阻礙作用，可用一個(gè)電阻代替用的是等效替換法，故B錯(cuò)誤．
C、探究磁場的性質(zhì)時(shí)，通過小磁針的偏轉(zhuǎn)，了解磁場的方向和分布情況，采用的是轉(zhuǎn)換法，故C正確．
D、學(xué)習(xí)電流時(shí)，將電流與水流作類比，采用了類比法，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評：此題考查了對轉(zhuǎn)換法理解與應(yīng)用，知道在不易測量或不易直接觀察的問題時(shí)常用到轉(zhuǎn)換法．