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次數(shù)
電阻R/Ω
電壓U/A
電流I/A
          

          
1
10
2
0.2
          

          
2
10
6
0.6
          

          
3
20
6
0.3
          

          
4
30
6
0.2
          在探究歐姆定律的實(shí)驗(yàn)中，小東測得如下表中的數(shù)據(jù)，以第
          1、2
          1、2
          次的數(shù)據(jù)可得到電阻一定時，電流和電壓成
          正比
          正比
          ；以第2、3、4次的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)果是
          電壓一定時，電流與電阻成反比
          電壓一定時，電流與電阻成反比
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：分析表格中數(shù)據(jù)可知，1、2兩次電阻相等；而2、3、4次實(shí)驗(yàn)中電壓相等，則根據(jù)控制變量法可分別得出當(dāng)電壓和電阻一定時其他二量的關(guān)系．
          解答：解：由圖可知，只有1、2兩次實(shí)驗(yàn)中的電阻是相等的，故1、2兩次實(shí)驗(yàn)可以控制電阻一定；而由電壓和電流關(guān)系可發(fā)現(xiàn)，電壓增大的倍數(shù)與電流增大的倍數(shù)相等，故說明電流與電壓成正比；
          分析2、3、4三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知，三次實(shí)驗(yàn)中電壓都為6V，即電壓相等；而電流與電阻成反比；
          故答案為：1、2；正比；電壓一定時，電流與電阻成反比．
          點(diǎn)評：本題考查歐姆定律的使用及對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，要求學(xué)生能根據(jù)圖表得出所需要的信息，進(jìn)而聯(lián)系所學(xué)物理公式進(jìn)行分析．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?鼓樓區(qū)二模）在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小剛設(shè)計的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示，電源電壓恒為6V，滑動變阻器規(guī)格為“30Ω 1A”．改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持R兩端的電壓不變，記下三次的電流和電阻值如下表．

          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電阻R/Ω
電流I/A
          

          
1
5
0.4
          

          
2
10
0.2
          

          
3
15

          0.13
          0.13
          （1）請用筆劃線代替導(dǎo)線，按電路圖將實(shí)物連接起來（圖乙）．
          （2）實(shí)驗(yàn)過程中，移動滑片時眼睛應(yīng)該注視
          電壓表
          電壓表
          ，使其
          讀數(shù)達(dá)到2V
          讀數(shù)達(dá)到2V
          為止．
          （3）第2次實(shí)驗(yàn)和第1次相比，滑動變阻器接入電路的阻值
          變大
          變大
          ，調(diào)節(jié)后滑動變阻器上電壓和原來比
          不變
          不變
          （均選填“變大”、“變小”或“不變”）．
          （4）第3次實(shí)驗(yàn)時電流表示數(shù)如圖丙所示，請將表格空白處填寫完整．
          （5）實(shí)驗(yàn)過程若出現(xiàn)電流表示數(shù)為0、電壓表示數(shù)為6V，電路故障是
          電阻R斷路
          電阻R斷路
          ．
          （6）如果換另一阻值為20Ω的電阻進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn)，
          不能
          不能
          （選填“能”或“不能”）繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，若能，推斷電流表的讀數(shù)；若不能，說出理由．
          滑動變阻器無論怎樣調(diào)節(jié)都不能使定值電阻電壓達(dá)到2V
          滑動變阻器無論怎樣調(diào)節(jié)都不能使定值電阻電壓達(dá)到2V
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          沈仔細(xì)同學(xué)在做探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻和導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時，他選取了兩節(jié)干電池、一個滑動變阻器、一塊電流表、一塊電壓表、一個開關(guān)、3個阻值不同的電阻絲及若干導(dǎo)線．請你幫他完成下列內(nèi)容：

          （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，在圖1中用筆劃線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整，并在圖2虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖；
          （2）在探究“電流與電阻關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①先將5Ω的電阻R接入電路；②閉合開關(guān)S，讀出電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中；③再分別將10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻，重復(fù)步驟②；請你說出他在實(shí)驗(yàn)過程中的錯誤是：
          未保持電阻兩端的電壓不變
          未保持電阻兩端的電壓不變
          ；
          （3）他糾正錯誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示．根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是
          電壓不變，導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比
          電壓不變，導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比
          ；
          

          


          
物理量
          次數(shù)          		
電阻R/Ω
電流I/A
          

          
1
5
0.48
          

          
2
10
0.24
          

          
3
20
0.12
          （4）在探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，趙明同學(xué)用圖3所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過改變干電池個數(shù)的辦法獲得了多組數(shù)據(jù)；而沈仔細(xì)同學(xué)利用圖1所示的電路通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片也獲得了多組數(shù)據(jù)．請你對兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行比較，
          趙明
          趙明
          同學(xué)的方案更好些，原因是
          操作簡單
          操作簡單
          ；（寫出一條即可）
          （5）他還想利用圖1測量一盞小燈泡的電阻，于是他用小燈泡替換了20Ω的電阻后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一位置后，電表示數(shù)如圖4所示，則此時小燈泡的阻值是
          5
          5
          Ω．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)：
          （1）實(shí)驗(yàn)記錄與計算如下表：
          


          
電壓U/V
1.5
2.0
2.5
          

          
電流I/A
0.22
0.26
0.30
          

          
功率P/W
0.33
0.52
 
          

          
燈泡發(fā)光情況
燈絲暗紅
微弱發(fā)光
正常發(fā)光
          根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，你可得出什么結(jié)論（請說出兩點(diǎn)）：
          ①小燈泡的額定功率是
          0.75
          0.75
          W；②
          電流隨電壓的增大而增大
          電流隨電壓的增大而增大
          ．
          （2）他們還注意到，這個實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學(xué)們想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他們作出合理的解釋：
          燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
          燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
          ．
          （3）①在如圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接；（請正確選擇電表量程）
          ②請在坐標(biāo)如圖乙中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象．

          （4）他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系．首先把2 歐姆的電阻接入原來小燈泡的位置，調(diào)節(jié)變限器依次測得數(shù)據(jù)如表一．
          由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成
          正
          正
          比．然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系．其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示．
          由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導(dǎo)休的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：
          移動滑動變阻器保持電阻兩端的電壓不變
          移動滑動變阻器保持電阻兩端的電壓不變
          ．
          （5）在（4）物理實(shí)驗(yàn)探究中我們采用
          控制變量
          控制變量
          法來探究問題，我們還學(xué)過用這種方法的實(shí)驗(yàn)有
          探究滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度的關(guān)系
          探究滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度的關(guān)系
          ．
          表一 

          


          
次數(shù)
電阻R=2歐
          

          
電壓（伏）
電流（安）
          

          
1
1
0.5
          

          
2
1.6
0.8
          

          
3
2
1
          表二 

          


          
次數(shù)
電壓（伏）
電流（安）
          

          
1（R=1歐）
0.6
0.6
          

          
2（R=2歐）
1
0.5
          

          
3（R=3歐）
1.3
0.43
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)：
          （1）實(shí)驗(yàn)記錄與計算如下表：
          電壓U/V1.52.02.5
          電流I/A0.220.260.30
          功率P/W0.330.52 
          燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光
          根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，你可得出什么結(jié)論（請說出兩點(diǎn)）：
          ①小燈泡的額定功率是________W；②________．
          （2）他們還注意到，這個實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學(xué)們想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他們作出合理的解釋：________．
          （3）①在如圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接；（請正確選擇電表量程）
          ②請在坐標(biāo)如圖乙中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象．

          （4）他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系．首先把2 歐姆的電阻接人原來小燈泡的位置，調(diào)節(jié)變限器依次測得數(shù)據(jù)如表一．
          由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成________比．然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系．其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示．
          由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導(dǎo)休的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：________．
          （5）在（4）物理實(shí)驗(yàn)探究中我們采用________法來探究問題，我們還學(xué)過用這種方法的實(shí)驗(yàn)有________．
          表一 
          次數(shù)電阻R=2歐
          電壓（伏）電流（安）
          110.5
          21.60.8
          321
          表二 
          次數(shù)電壓（伏）電流（安）
          1（R=1歐）0.60.6
          2（R=2歐）10.5
          3（R=3歐）1.30.43
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小剛設(shè)計的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示，電源電壓恒為6V，滑動變阻器規(guī)格為“30Ω 1A”．改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持R兩端的電壓不變，記下三次的電流和電阻值如下表．

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
          150.4
          2100.2
          315______
          （1）請用筆劃線代替導(dǎo)線，按電路圖將實(shí)物連接起來（圖乙）．
          （2）實(shí)驗(yàn)過程中，移動滑片時眼睛應(yīng)該注視______，使其______為止．
          （3）第2次實(shí)驗(yàn)和第1次相比，滑動變阻器接入電路的阻值______，調(diào)節(jié)后滑動變阻器上電壓和原來比______（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．
          （4）第3次實(shí)驗(yàn)時電流表示數(shù)如圖丙所示，請將表格空白處填寫完整．
          （5）實(shí)驗(yàn)過程若出現(xiàn)電流表示數(shù)為0、電壓表示數(shù)為6V，電路故障是______．
          （6）如果換另一阻值為20Ω的電阻進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn)，______（選填“能”或“不能”）繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，若能，推斷電流表的讀數(shù)；若不能，說出理由．______．
          

			
          

			
          
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