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        1. 13、下列事例中,用熱傳遞方法改變物體內(nèi)能的是( 。
          分析:熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程,即能量從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移,在此過程中能的形式不發(fā)生變化;
          做功實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程,做功的過程中能量的形式改變了.
          解答:解:A、曬太陽時(shí)太陽能轉(zhuǎn)移到人身上,是通過熱傳遞方法改變物體內(nèi)能的,符合題意;
          B、酒精易蒸發(fā),蒸發(fā)時(shí)會(huì)從身上吸收熱量,所以會(huì)感覺比其它地方?jīng)鲂,不符合題意;
          C、給自行車打氣時(shí),活塞壓縮氣體做功,機(jī)械能會(huì)轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能,即通過做功的方式改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
          D、湯的溫度比空氣溫度高,所以會(huì)發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象,即湯的熱量會(huì)轉(zhuǎn)移到空氣中,符合題意;
          故選A、D.
          點(diǎn)評(píng):解決此類問題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式分析解答.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          下列事例中,用熱傳遞的方法使內(nèi)能增加的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:013

          下列事例中屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是

          A.鋸木頭時(shí)鋸條發(fā)熱  B.汽油機(jī)的做功沖程

          C.冬天用熱水袋取暖  D.用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱

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          科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年福建省南平市建陽市外國(guó)語學(xué)校九年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列事例中,用熱傳遞的方法使內(nèi)能增加的是( )
          A.熱水淋浴后全身感到暖和
          B.冬天兩手互相摩擦,手感到暖和
          C.鉆木取火
          D.鋸木材時(shí)鋸子發(fā)燙

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          科目:初中物理 來源:2009年北京市西城區(qū)中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列事例中,用熱傳遞方法改變物體內(nèi)能的是( )
          A.冬天在陽光下曬太陽,人感到很暖和
          B.把酒精涂在手上,會(huì)覺得涂酒精處發(fā)涼
          C.給自行車打氣時(shí),氣筒內(nèi)氣體溫度升高
          D.煮好的湯放在桌上,湯的溫度逐漸降低

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