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				16．下列敘述中所用的力最接近1N的是（　�。�
          A．拿起一張紙所用的力B．拿起兩個(gè)雞蛋所用的力
          C．一般人兩手的拉力D．一名中學(xué)生背起書(shū)包所用的力
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 先估計(jì)選擇項(xiàng)中給出的物體的質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量算出各物體的重力，被托起時(shí)所用的力等于物體的重力，選出物體被托起時(shí)所用的力最接近1N的物體．
          解答 解：
          A、一張紙的質(zhì)量是5g=0.05kg，重力約0.5N，故A不符合題意；
          B、兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是100g，重力約為1N，故B符合題意；
          C、一般人兩手的拉力約為500N，故C不符合題意；
          D、中學(xué)生書(shū)包質(zhì)量約為5kg，重力約為50N，故D不符合題意．
          故選B．
          點(diǎn)評(píng) 估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          6．測(cè)量某物體長(zhǎng)度時(shí)，得到的測(cè)量記錄分別是20.55cm、20.56cm、20.28cm、20.52cm、20.53cm，則該物體的長(zhǎng)度是20.54cm；如圖所示，用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值是0.1cm，木塊的長(zhǎng)度為3.85cm．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          7．下列長(zhǎng)度最接近于1cm的是（　　）
          A．整個(gè)手掌長(zhǎng)B．一個(gè)手指指甲的寬度
          C．頭發(fā)絲直徑D．一只腳的長(zhǎng)度
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          4．物理老師用力拍講桌的桌面時(shí)，我們聽(tīng)到聲音的同時(shí)會(huì)看到桌面上的小粉筆頭也跳動(dòng)起來(lái)，這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          11．男生1000m跑是體育中考的項(xiàng)目，關(guān)于1000m跑，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
          A．聽(tīng)到“跑”的信號(hào)時(shí)，兩腳用力后蹬，這利用了“物體間力作用是相互的”
          B．考生勻速跑過(guò)彎道時(shí)受到的力是平衡力
          C．考生跑步速度越快，考生的慣性越大
          D．跑到終點(diǎn)沖刺后，運(yùn)動(dòng)員不能立刻停下來(lái)，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員受到慣性力的作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          4．九年三班的同學(xué)們?cè)谘芯俊安煌奈镔|(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出了“物質(zhì)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題，經(jīng)同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
          猜想一：物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；
          猜想二：物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)；
          猜想三：物質(zhì)吸收熱量的多少與升高的溫度有關(guān)；
          為驗(yàn)證猜想是否正確，他們選用以下的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：三個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、三支溫度計(jì)、若干個(gè)燒杯、三塊秒表、一架天平（含砝碼）、適量的水、食用油、煤油．請(qǐng)你幫他們完成下列任務(wù)：
          （1）寫(xiě)出探究“猜想一”的實(shí)驗(yàn)方案；
          （2）設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          11．提高滑輪組的機(jī)械效率，下列措施正確的是（　�。�
          A．多用幾個(gè)動(dòng)滑輪，減小拉力B．增加鉤碼個(gè)數(shù)，增大拉力
          C．減小提升的高度，減小做功D．上述措施都可行
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          8．小紅同學(xué)家的一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器安裝在樓頂上，熱水器的水箱離地面高12m．現(xiàn)需要將初溫為10℃、體積為80L的水加熱到60℃，則：
          （1）這些水需要吸收多少熱量？
          （2）把這些水從地面輸送到熱水器的水箱中，至少需對(duì)水做多少功？[g取10N/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃）]．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          9．根據(jù)圖1所示的電路圖，連接圖2的實(shí)物圖．（要求連線不得交叉）
          

			
          

			
          
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